HACERES DEL PSICÓLOGO EN LOS EXTREMOS DEL TRAYECTO FORMATIVO: PRIMARIA Y UNIVERSIDAD
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FORMACIÓN INTERDISCIPLINARIA DE LOS PROFESIONALES DE LA SALUD
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PSICOANÁLISIS: PERSPECTIVAS SOBRE EL SUJETO, EL LENGUAJE, EL DISCURSO Y LA ENSEÑANZA
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NEUROCIENCIA COGNITIVA: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN Y CONCIENCIA
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FORMACIÓN ÉTICA Y POLÍTICA EN PSICOLOGÍA COMUNITARIA: TENDENCIAS Y DESAFIOS
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PROTECCIÓN Y CUIDADOS EN LA ATENCIÓN A LA PRIMERA INFANCIA
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ESQUIZOANÁLISIS Y ARTE PERFORMÁTICA. UN CAMPO DE POSIBLES PARA LAS PRÁCTICAS PSICOLÓGICAS
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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DEL APEGO EN EL NIÑO
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CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD. HISTORIA Y PERSPECTIVA
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PSICOLOGÍA, COMPLEJO PSI Y PSICOLOGIZACIÓN EN CONDICIONES DE SUBORDINACIÓN
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LAS PRÁCTICAS INTERVENTIVAS DEL COMPLEJO PSICOLÓGICO. BREVE REFLEXIÓN Y ANÁLISIS CRÍTICO
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SUJETO FABULADO (OBSERVACIONES SOBRE LOS USOS DE LA IDEA DE SUJETO)
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PROMOVIENDO LA AUTONOMÍA Y PARTICIPACIÓN INFANTIL EN EL ÁMBITO EDUCATIVO EN PRIMERA INFANCIA
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LAS FUNCIONES EJECUTIVAS EN LA ESCUELA.
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CAPACITACIÓN EN LA ESCALA ADBB
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INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA- IAP-EN EL QUEHACER PSICOSOCIAL
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CLÍNICA DE LO LIBIDINAL Y PSICOTERAPIA DE PAREJA
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TEORÍA SOCIAL Y SALUD
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NEUROPSICOANÁLISIS: UNA NUEVA DISCIPLINA EMERGENTE QUE INTENTA UN DIÁLOGO ENTRE LAS NEUROCIENCIAS Y EL PSICOANÁLISIS
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INTERVENCIONES CLÍNICAS Y PSICOSOCIALES EN EL CAMPO DE LAS DEMENCIAS
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