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Ficha de curso

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Actualización en Psicoterapia Psicodinámica con niños y adolescentes. Parte II.
Tipo de curso: Optativo
Destinatarios/as: Egresados/as universitarios, Estudiantes de Maestrías, Estudiantes de Especializaciones
Maestría en Psicología Clínica
Especialización en Psicoterapia Psicodinámica
Fecha de inicio y de finalización: del 05/05/2026 al 30/06/2026
Días y horario de dictado del curso: martes 19.30
Créditos: 4 créditos
Cupos: 10
Modalidad: Presencial Montevideo
Localidad: Facultad de Psicología - Montevideo
Carga horaria (Horas de aula): 20
RESPONSABLE ACADÉMICO/A
Susana Martínez
5 (Profesor/a Titular)
IPC/ CIC-P
sumart@psico.edu.uy
Si
DOCENTES DICTANTES
  • Nombre y Apellido: Susana Martínez
    País de residencia: Uruguay
    Grado académico: 5
    Universidad de procedencia: UdelaR
    Correo electrónico: sumart@psico.edu.uy
    Última titulación: Doctora
Acredita a:
Programa resumido del curso: Se trata de una propuesta que tiene como finalidad cubrir contenidos curriculares obligatorios de la Especialización en Psicoterapia Psicodinámica Opción Niños y Adolescentes. Prevé también la inclusión de egresados con interés en la actualización de contenidos teórico – técnicos para el ejercicio de la psicoterapia psicodinámica con niños y adolescentes. Se trabajarán aspectos teórico – tecnicos a partir de bibliografía especializada y con los materiales clínicos de los estudiantes de la especialización obtenidos a partir de su práctica clínica curricular, así como de la de los egresados. Se hará énfasis en la instrumentación teórico - técnica para el abordaje de los efectos de la vulnerabilidad social, así como en la importancia de la construcción del caso clínico. Para los estudiantes de la Especialización será un insumo relevante para la redacción del trabajo final de egreso.
- Incorporación de herramientas conceptuales para la psicoterapia psicodinámica de las infancias en situación de vulnerabilidad social.
Objetivos
- Incorporación de las transformaciones técnicas para el ejercicio de la psicoterapia psicodinámica en estos contextos.
- Enriquecimiento de la práctica en dicho ámbito profesional a partir de material clínico trabajado en grupo.
- Incorporación de herramientas conceptuales para la psicoterapia psicodinámica de las infancias en situación de vulnerabilidad social.
Contenido
1) Efectos de lo disruptivo en la constitución subjetiva infantil. Entornos y eventos disruptivos. La relación entre el mundo de lo fáctico y el psiquismo infantil.
2) Funciones de metabolización y co - metabolización. Su importancia en el tratamiento psicoterapéutico.
3) La construcción del caso clínico y la escritura académica.
Bibliografía: Bibliografía básica
- Benyakar, M & Lezica, A (2005) Lo traumático. T 1. Buenos Aires: Biblos
- Benyakar, M & Lezica, A (2006) Lo traumático. T 2. Buenos Aires: biblos
- Benyakar, M (2006) Lo disruptivo. Buenos Aires: Biblos.
- Correa, V; Luksenburg, I; Malmierca, X; Martínez, S; Natalevich, P (2023). Aportes del psicoanálisis a la clínica actual. Montevideo: CSEP.
- Glocer, L (2015) La diferencia sexual en debate: cuerpos, deseos y ficciones. Lugar Editorial.
- Glocer, L (2018). Algunas consecuencias psíquicas de la diferencia sexual y de géneros. RUP 138.
- Viñar, M (2018) Experiencias psicoanalíticas en la actualidad sociocultural. Como nos cambia un mundo que cambia. Noveduc.
Bibliografía complementaria
Se incorporará bibliografía acorde a los materiales clínicos tratados.
EVALUACIÓN PARA LA APROBACIÓN DEL CURSO

Es obligatorio asistir al menos al 80 % de las clases dictadas.

Exámen / Trabajo final individual
Producción escrita de articulación teórico - clínica sobre un caso clínico.
27/8/2026
Si
Observaciones:

pie

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