Ficha de curso
Derechos humanos y garantías en el contexto de la ética de la investigación con seres humanos
Tipo de curso:
Optativo
Destinatarios/as:
Estudiantes de Maestrías, Estudiantes de Doctorado en Psicología
Maestría en Psicología y Educación, Maestría en Psicología Social, Maestría en Psicología Clínica, Maestría en Derechos de Infancia y Políticas Públicas
Fecha de inicio y de finalización: del 09/10/2025 al 30/10/2025
Días y horario de dictado del curso:
Jueves, de 18:00 a 22:00 horas.
Créditos:
2 créditos
Cupos:
30
Modalidad:
Presencial Montevideo
Localidad:
Facultad de Psicología
Carga horaria (Horas de aula):
16
Acredita a:
Cursos optativos para estudiantes de maestría*.
* La convalidación del curso por cursos obligatorios de dichas maestrías deberá solicitarse a la dirección académica correspondiente a los efectos de evaluar la razonable equivalencia.
Curso de contenido para estudiantes de doctorado.
* La convalidación del curso por cursos obligatorios de dichas maestrías deberá solicitarse a la dirección académica correspondiente a los efectos de evaluar la razonable equivalencia.
Curso de contenido para estudiantes de doctorado.
Programa resumido del curso:
DESCRIPTORES:
Derechos humanos, ética de la investigación, dignidad humana.
Objetivo general
Introducir al análisis ético de la investigación científica como producción socio-histórica y práctica socio-
política, situada en el devenir de la generación de garantías para la protección de las personas y el
atravesamiento de las lógicas capitalistas de mercantilización del conocimiento cientí co.
Objetivos especí cos
1- Situar las principales características del modelo dominante en el campo de los derechos humanos a partir
de los procesos de internalización y colonialidad y su vinculación con el campo de la bioética.
2- Analizar la producción socio-histórica y los contextos ético-políticos del surgimiento de la ética de la
investigación a partir de la corriente latinoamericana.
3- Identi car los principios y requisitos éticos de la investigación que implica a seres humanos, el lugar de la
dignidad humana en ellos y la falsa división entre ciencias “duras” y ciencias “blandas”.
4- Situar los principales debates en el siglo XXI sobre la ética de la investigación, los procesos de
mercantilización de la práctica cientí ca y la relativización en la normativa nacional e internacional de los
acuerdos de protección de la vida humana en la
investigación con seres humanos. -
Módulo 1 Derechos humanos y bioética: internacionalización y colonialidad
Módulo 2 Ética de la investigación: producción socio-histórica y contextos ético-políticos. Módulo 3 Principios y
requisitos éticos en la investigación con seres humanos.
Módulo 4 Debates contemporáneos en ética de la investigación: mercantilización de la investigación científica.
Derechos humanos, ética de la investigación, dignidad humana.
Objetivo general
Introducir al análisis ético de la investigación científica como producción socio-histórica y práctica socio-
política, situada en el devenir de la generación de garantías para la protección de las personas y el
atravesamiento de las lógicas capitalistas de mercantilización del conocimiento cientí co.
Objetivos especí cos
1- Situar las principales características del modelo dominante en el campo de los derechos humanos a partir
de los procesos de internalización y colonialidad y su vinculación con el campo de la bioética.
2- Analizar la producción socio-histórica y los contextos ético-políticos del surgimiento de la ética de la
investigación a partir de la corriente latinoamericana.
3- Identi car los principios y requisitos éticos de la investigación que implica a seres humanos, el lugar de la
dignidad humana en ellos y la falsa división entre ciencias “duras” y ciencias “blandas”.
4- Situar los principales debates en el siglo XXI sobre la ética de la investigación, los procesos de
mercantilización de la práctica cientí ca y la relativización en la normativa nacional e internacional de los
acuerdos de protección de la vida humana en la
investigación con seres humanos. -
Módulo 1 Derechos humanos y bioética: internacionalización y colonialidad
Módulo 2 Ética de la investigación: producción socio-histórica y contextos ético-políticos. Módulo 3 Principios y
requisitos éticos en la investigación con seres humanos.
Módulo 4 Debates contemporáneos en ética de la investigación: mercantilización de la investigación científica.
Bibliografía:
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Cechetto, S.; Pfei er, M.; Estévez, A. (comp.). (2009). Peligros y riesgos en las investigaciones. (Bio)ética en la
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Cerdas, R.; Nieto, R. (comp.). (1994). Estudios básicos en derechos humanos I. Instituto Interamericano de
Derechos Humanos.
de Pena, L.; Silva, C. (2023). Investigación cientí ca en el campo de la infancia: consideraciones sobre la
aplicabilidad de los requisitos éticos. Arch Pediatr Urug; 94(2):e602. doi: 10.31134/AP.94.2.18
Emanuel E. ¿Qué hace que la investigación clínica sea ética? Siete requisitos éticos. En: Pellegrini Filho A,
Macklin R. Investigación en sujetos humanos: experiencia internacional. Santiago de Chile: OPS, 1999:33-46.
Estévez, A.; Vázquez, D. (2017). 9 razones para (des)con ar de las luchas por los derechos humanos. FLACSO-
México.
Estévez, A.; Velázquez D. (coord.). Los derechos humanos en las ciencias sociales: una perspectiva
multidisciplinaria. México: FLACSO México, UNAM, CISAN.
Fricker, M. (2007). Injusticia epistémica. El poder y la ética del conocimiento. Herder.
Gándara, M. (2019). Los derechos humanos en el Siglo XXI: una mirada desde el pensamiento crítico. CLACSO.
Garrafa, V. y Porto, D. (2008) Bioética de intervención. En Tealdi, J. (2008). Diccionario Latinoamericana de
Bioética. Bogotá: UNESCO - Red Latinoamericana y del Caribe de Bioética - Universidad Nacional de Colombia.
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Observaciones:
