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Ficha de curso

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Trauma, pérdidas y duelos en la infancia y la adolescencia: características y condiciones de posibilidad
Tipo de curso: Optativo
Destinatarios/as: Egresados/as universitarios, Estudiantes de Maestrías
Maestría en Psicología y Educación, Maestría en Psicología Social, Maestría en Psicología Clínica, Maestría en Derechos de Infancia y Políticas Públicas
Fecha de inicio y de finalización: del 16/06/2025 al 18/06/2025
Días y horario de dictado del curso: Lunes y martes de 18:00 a 21:00 hs, y miércoles de 19:00 a 21:00 hs
Créditos: 1 crédito
Cupos: 20
Modalidad: Presencial Montevideo
Localidad: Facultad de Psicología
Carga horaria (Horas de aula): 8
RESPONSABLE ACADÉMICO/A
Michel Dibarboure
5 (Profesor/a Titular)
Centro de Investigación Clínica en Psicología
micheld@psico.edu.uy
DOCENTES DICTANTES
  • Nombre y Apellido: Gabriel Donzino
    País de residencia: Argentina
    Grado académico: Extanjera sin cargo UdelaR
    Universidad de procedencia: Universidad de Buenos Aires
    Correo electrónico: gabdonzi@fibertel.com.ar
    Última titulación: Licenciado
Acredita a: Cursos optativos para estudiantes de Maestrías*.
* La convalidación del curso por cursos obligatorios de dichas maestrías deberá solicitarse a la Dirección Académica correspondiente a los efectos de evaluar la razonable equivalencia.
Programa resumido del curso: A) Los cuadros clínicos
Caracterización de las presentaciones clínicas de depresión en la infancia.
Diferencias entre pérdida, duelo y depresión en la infancia.
Las pérdidas en la infancia sus consecuencias y posibilidades de elaboración.
Equivalentes depresivos en la infancia.

B) Estructuración psíquica y riesgo de depresión en la infancia
Fases de la estructuración psíquica. Fallas en el ambiente facilitador que predisponen a la depresión en el niño.
Posibilidades de metabolización psíquica de las pérdidas en función del momento de estructuración.
El niño y el duelo. La familia en duelo.
Procesamiento familiar del duelo e influencia en la elaboración del duelo del niño.
Ejemplificaciones clínicas.

C) La adolescencia y los trabajos simbólicos específicos
La adolescencia como tiempo de cambios y restructuraciones.
Los duelos por el cuerpo infantil, la identidad infantil y por los padres de la infancia.
La elaboración de las pérdidas en la adolescencia. Depresiones, adicciones etc.

D) La prehistoria del sujeto. Patología familiar y predisposición a la depresión en el niño
Odio y depresión en el Otro primordial.
El mito familiar en algunas depresiones graves.
Elementos transgeneracionales.
Ejemplificaciones clínicas.

E) Infancia, trauma, lo traumático y pérdida precoz.
Bibliografía: Aberastury, A.; Knobel, M. (1971) La adolescencia normal. Un enfoque psicoanalítico. Cap. 3 Adolescencia y Psicopatía. Duelo por el cuerpo, la identidad y los padres infantiles. México, Paidós educador, 2004. (Link para libro completo)

https://drive.google.com/file/d/1Lq0yjjoobZWrcGK6--PKUT3_oAyc0wpe/view?usp=drive_link
Aberastury, Arminda: (1973) La percepción de la muerte en los niños. Buenos Aires: Ediciones Kargieman, 1978. (Link para libro completo)

https://drive.google.com/file/d/1ldXWLtQ1y9GBhEArzQx_NuIdYDf8X-rL/view?usp=drive_link
Donzino, Gabriel: “Duelos en la infancia. Características, estructura y condiciones de posibilidad”. En Cuestiones de Infancia, Vol. 7. “Patologías graves en niños”. Buenos Aires: Uces, 2003. Link: Duelos_en_la_infancia.pdf (uces.edu.ar)

Faimberg, H. (1983) El telescopaje de las generaciones. Acerca de la genealogía de ciertas identificaciones. En Kaës, R. y otros Trasmisión de la vida psíquica entre las generaciones. Buenos Aires: Amorrortu, 2006. (Link para libro completo). https://drive.google.com/file/d/1661IaYZlBOwKwWRX7DM9eGIVF1ymp6p0/view?usp=sharing

Freud, Sigmund: (1915 [1917]) Duelo y Melancolía, Obras Completas, T. 2. Madrid: Biblioteca Nueva, 1973.

Guerin, Guite: Estar en duelo. En Raimbault, Ginette El niño y la muerte. Buenos Aires, 1995.

Green, André: (1983) Narcisismo de vida, narcisismo de muerte. Cap. 6 “La madre muerta” (1980). Buenos Aires: Amorrrortu, 1986.

Marty, F. (2012). Dependencia y depresión en la adolescencia. En Cuestiones de Infancia. Vol. 15, p. 106-116. Buenos Aires: Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES). Link: Dependencia_Marty.pdf (uces.edu.ar)

Tisseron, S.: (1995) Introducción. El psicoanálisis ante la prueba de las generaciones. En Tisseron, S. y otros El psiquismo ante la prueba de las generaciones. Clínica del fantasma. Buenos Aires: Amorrortu, 1997. (Link para libro completo). https://drive.google.com/file/d/12V7mVOC-IFutD8C39atf-BaR5SOBO4Xc/view?usp=sharing

Winnicott, D (1948) "Reparación con respecto a la organización antidepresiva de la madre". En Escritos de Pediatría y psicoanálisis. Editorial Paidós. Buenos Aires, 1999.

(1954) “La posición depresiva en el desarrollo emocional normal”. En Escritos de pediatría y psicoanálisis. Editorial Paidós. Buenos Aires, 1999.

(1958) “Psicología de la separación”. En Deprivación y delincuencia. Buenos Aires: Paidós, 1991.
EVALUACIÓN PARA LA APROBACIÓN DEL CURSO

Es obligatorio asistir al menos al 80 % de las clases dictadas.

Exámen / Trabajo final individual
Trabajo final individual de articulación teórica, 10 páginas de extensión, Arial 12, interlineado 1,5, Normas APA 7ma Ed.

Por información sobre el procedimiento de entrega del trabajo final, acceder a la siguiente guía:
https://bit.ly/3RGkWwD
60 días de finalizado el curso
Si
Observaciones:

pie

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