Ficha de Curso - prueba
DANZATERAPIA
Tipo de curso:
Optativo
Destinatarios/as:
Egresados/as universitarios, Estudiantes universitarios avanzado, Personas con ciclo terciario no universitario avanzado, Público en general
Fecha de inicio y de finalización: del 09/05/2026 al 27/06/2026
Días y horario de dictado del curso:
Sábados de 10 a 13 hs (excepto 20 de Junio)
Créditos:
Cupos:
30
Modalidad:
Presencial Montevideo
Localidad:
Montevideo
Carga horaria (Horas de aula):
21
Acredita a:
Programa resumido del curso:
DANZATERAPIA
Ciclo de 7 encuentros teórico-prácticos.
La Danzaterapia se trata de una modalidad de psicoterapia corporal que integra la danza y el movimiento con la psicología.
Surge en Europa por los años 20 y se expande al resto del mundo gradualmente, sobre todo en Latinoamérica.
El objetivo de los talleres-seminarios, es brindar distintas herramientas teóricas y prácticas para que las personas puedan aplicarlas consigo mismas, así como también integrar recursos de la Danzaterapia a sus trabajos, profesiones etc.
A tales efectos, realizaremos un abordaje con sólidas herramientas teóricas y prácticas. Procurando la autoobservación y exploración de nuevas posibilidades de movimiento.
Partimos de considerar al ser de manera integral: cuerpo-mente-emoción como un todo entrelazado.
La Danzaterapia como disciplina novedosa en nuestro país contribuye al abordaje de un enfoque integrativo, en el cual cada participante podrá conocer, vivenciar y explorar distintas posibilidades de movimiento a través de pautas y consignas que serán brindadas en cada encuentro.
A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO
Los talleres están dirigidos no solo a profesionales del área de la salud, social, educación y arte en general, sino también a todas las personas motivadas en un abordaje corporal.
MÓDULOS TEMÁTICOS
Los talleres-seminarios se organizarán en 7 encuentros de 3 hs. Cada uno.
En los meses de Mayo-Junio, frecuencia semanal.
Sábados de 10-13 hs.
Cupo: 30 alumnos.
Modalidad: teórico-práctico.
Docente: Mariana Maggiari Cossini
MÓDULO 1
DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS, HISTORIA, PIONERAS, ESTRUCTURA Y METODOLOGÍA DE UNA SESIÓN, MÚSICA, ÁMBITOS DE APLICACIÓN, BENEFICIOS, FOCO, OBJETIVO FUNDAMENTAL, DIFERENCIA CON OTROS SISTEMAS CORPORALES.
En este módulo daremos las nociones básicas y fundamentales sobre la Danzaterapia:
-concepto, definición, orígenes, historia, pioneras, principales referentes. Metodología, características en general.
-Premisas principales. La función del estímulo en la creación. El cambio de
percepción y su vínculo con la sanación. Creatividad como elemento central del método.
‐Toma de conciencia y Danzaterapia.
‐Estructura y metodología de una sesión. Momentos, música sugerida, transiciones.
‐Diferencias con otros sistemas corporales.
‐Beneficios, ámbitos de aplicación.
‐Concepción y enfoque integrativo.
Modalidad: Teórico‐práctico.
MÓDULO 2
PARÁMETROS Y DINÁMICAS DEL MOVIMIENTO
En este módulo veremos los distintos “PARÁMETROS Y DINÁMICAS DEL MOVIMIENTO” según la teoría de Laban.
‐Cómo aplicar dicha teoría a la Danzaterapia.
‐La observación y análisis del movimiento aplicado a las sesiones de Danzaterapia.
‐Abordaje de la Danzaterapia grupal e individual: conocimiento y exploración de los distintos parámetros del movimiento, integración de los mismos a la vida cotidiana.
‐Pilares, recursos, técnicas y herramientas fundamentales en Danzaterapia.
‐Activación de la lógica y cambio en la percepción. El camino de la creación.
MÓDULO 3
En este módulo veremos el tema “COREOGRAFÍA Y COMPOSICIÓN COREOGRAFICA.
El énfasis estará en la CREATIVIDAD. Distintas propuestas teórico‐prácticas.
-Ejemplos de temas a trabajar desde lo simbólico mediante el movimiento y la danza.
-Momentos, estructura y contenido de la planificación coreográfica.
-Creación grupal.
-Observación de distintos aspectos coreográficos: exploración individual y grupal.
MÓDULO 4
EUTONÍA, RELAJACIÓN, CONSCIENCIA CORPORAL. ESQUEMA E IMAGEN CORPORAL.
En este módulo veremos distintos ejercicios prácticos de Eutonía como disciplina somática.
Herramienta fundamental para trabajar la entera presencia, la consciencia corporal.
-Definición, orígenes, principales referentes, aplicación, nociones básicas y
fundamentales.
-Trabajaremos con la consciencia corporal: definición, respiración, esquema e imagen corporal.
-Importancia del esquema e imagen corporal en el abordaje de distintos trastornos alimenticios como la Bulimia y Anorexia.
-Articulación entre Danzaterapia y Eutonía.
-Recursos e ideas prácticas para abordar estos temas desde la Danzaterapia.
-Abordaje del tacto y del contacto. Distintos niveles de profundidad somática:
Piel, músculo, hueso, articulaciones.
-Distintas dinámicas y ejercicios de relajación, eutonía, y consciencia corporal.
-Dinámicas grupales y prácticas de guía y coordinación.
MÓDULO 5
MOVIMIENTO AUTÉNTICO (CORRIENTE DENTRO DE LA DANZATERAPIA).
IDEAS, RECURSOS MATERIALES Y HERRAMIENTAS DE EXPLORACIÓN.
El foco de este módulo estará en conocer las bases teóricas y técnicas del “MOVIMIENTO AUTÉNTICO” como corriente dentro de Danzaterapia.
‐Sus aportes, particularidades y aplicación en las sesiones de Danzaterapia.
‐Concepto, definición, pioneras de esta corriente, estructura de una sesión de
“Movimiento Auténtico”. Elementos, técnica y metodología.
‐Recursos materiales, ideas y herramientas para realizar un abordaje desde la Danzaterapia.
‐Ideas y sugerencias de temas a abordar.
MÓDULO 6
DANZATERAPIA APLICADA EN DISTINTOS GRUPOS ETARIOS:
Niños/adolescentes/adultos/adulto mayor.
DANZATERAPIA Y DISCAPACIDAD‐Abordaje del autismo
‐Aplicación de la Danzaterapia en el abordaje de niños.
‐Aplicación de la Danzaterapia en el abordaje de adultos mayores.
‐Aplicación de la Danzaterapia en el AUTISMO.
‐Semejanzas y particularidades de cada grupo etario.
‐Distintas propuestas de dinámicas grupales e individuales en las cuales trabajaremos la alegría, amorosidad y comunicación.
MÓDULO 7: CIERRE E INTEGRACIÓN DEL PROCESO
‐Dinámicas de cierre.
‐Integración del proceso.
‐Recorrido y articulación teórica y vivencial de todo lo vivido, aprendido y
experimentado.
‐Devoluciones alumnos y docente.
‐Actividades y dinámicas de cierre en conjunto.
Ciclo de 7 encuentros teórico-prácticos.
La Danzaterapia se trata de una modalidad de psicoterapia corporal que integra la danza y el movimiento con la psicología.
Surge en Europa por los años 20 y se expande al resto del mundo gradualmente, sobre todo en Latinoamérica.
El objetivo de los talleres-seminarios, es brindar distintas herramientas teóricas y prácticas para que las personas puedan aplicarlas consigo mismas, así como también integrar recursos de la Danzaterapia a sus trabajos, profesiones etc.
A tales efectos, realizaremos un abordaje con sólidas herramientas teóricas y prácticas. Procurando la autoobservación y exploración de nuevas posibilidades de movimiento.
Partimos de considerar al ser de manera integral: cuerpo-mente-emoción como un todo entrelazado.
La Danzaterapia como disciplina novedosa en nuestro país contribuye al abordaje de un enfoque integrativo, en el cual cada participante podrá conocer, vivenciar y explorar distintas posibilidades de movimiento a través de pautas y consignas que serán brindadas en cada encuentro.
A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO
Los talleres están dirigidos no solo a profesionales del área de la salud, social, educación y arte en general, sino también a todas las personas motivadas en un abordaje corporal.
MÓDULOS TEMÁTICOS
Los talleres-seminarios se organizarán en 7 encuentros de 3 hs. Cada uno.
En los meses de Mayo-Junio, frecuencia semanal.
Sábados de 10-13 hs.
Cupo: 30 alumnos.
Modalidad: teórico-práctico.
Docente: Mariana Maggiari Cossini
MÓDULO 1
DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS, HISTORIA, PIONERAS, ESTRUCTURA Y METODOLOGÍA DE UNA SESIÓN, MÚSICA, ÁMBITOS DE APLICACIÓN, BENEFICIOS, FOCO, OBJETIVO FUNDAMENTAL, DIFERENCIA CON OTROS SISTEMAS CORPORALES.
En este módulo daremos las nociones básicas y fundamentales sobre la Danzaterapia:
-concepto, definición, orígenes, historia, pioneras, principales referentes. Metodología, características en general.
-Premisas principales. La función del estímulo en la creación. El cambio de
percepción y su vínculo con la sanación. Creatividad como elemento central del método.
‐Toma de conciencia y Danzaterapia.
‐Estructura y metodología de una sesión. Momentos, música sugerida, transiciones.
‐Diferencias con otros sistemas corporales.
‐Beneficios, ámbitos de aplicación.
‐Concepción y enfoque integrativo.
Modalidad: Teórico‐práctico.
MÓDULO 2
PARÁMETROS Y DINÁMICAS DEL MOVIMIENTO
En este módulo veremos los distintos “PARÁMETROS Y DINÁMICAS DEL MOVIMIENTO” según la teoría de Laban.
‐Cómo aplicar dicha teoría a la Danzaterapia.
‐La observación y análisis del movimiento aplicado a las sesiones de Danzaterapia.
‐Abordaje de la Danzaterapia grupal e individual: conocimiento y exploración de los distintos parámetros del movimiento, integración de los mismos a la vida cotidiana.
‐Pilares, recursos, técnicas y herramientas fundamentales en Danzaterapia.
‐Activación de la lógica y cambio en la percepción. El camino de la creación.
MÓDULO 3
En este módulo veremos el tema “COREOGRAFÍA Y COMPOSICIÓN COREOGRAFICA.
El énfasis estará en la CREATIVIDAD. Distintas propuestas teórico‐prácticas.
-Ejemplos de temas a trabajar desde lo simbólico mediante el movimiento y la danza.
-Momentos, estructura y contenido de la planificación coreográfica.
-Creación grupal.
-Observación de distintos aspectos coreográficos: exploración individual y grupal.
MÓDULO 4
EUTONÍA, RELAJACIÓN, CONSCIENCIA CORPORAL. ESQUEMA E IMAGEN CORPORAL.
En este módulo veremos distintos ejercicios prácticos de Eutonía como disciplina somática.
Herramienta fundamental para trabajar la entera presencia, la consciencia corporal.
-Definición, orígenes, principales referentes, aplicación, nociones básicas y
fundamentales.
-Trabajaremos con la consciencia corporal: definición, respiración, esquema e imagen corporal.
-Importancia del esquema e imagen corporal en el abordaje de distintos trastornos alimenticios como la Bulimia y Anorexia.
-Articulación entre Danzaterapia y Eutonía.
-Recursos e ideas prácticas para abordar estos temas desde la Danzaterapia.
-Abordaje del tacto y del contacto. Distintos niveles de profundidad somática:
Piel, músculo, hueso, articulaciones.
-Distintas dinámicas y ejercicios de relajación, eutonía, y consciencia corporal.
-Dinámicas grupales y prácticas de guía y coordinación.
MÓDULO 5
MOVIMIENTO AUTÉNTICO (CORRIENTE DENTRO DE LA DANZATERAPIA).
IDEAS, RECURSOS MATERIALES Y HERRAMIENTAS DE EXPLORACIÓN.
El foco de este módulo estará en conocer las bases teóricas y técnicas del “MOVIMIENTO AUTÉNTICO” como corriente dentro de Danzaterapia.
‐Sus aportes, particularidades y aplicación en las sesiones de Danzaterapia.
‐Concepto, definición, pioneras de esta corriente, estructura de una sesión de
“Movimiento Auténtico”. Elementos, técnica y metodología.
‐Recursos materiales, ideas y herramientas para realizar un abordaje desde la Danzaterapia.
‐Ideas y sugerencias de temas a abordar.
MÓDULO 6
DANZATERAPIA APLICADA EN DISTINTOS GRUPOS ETARIOS:
Niños/adolescentes/adultos/adulto mayor.
DANZATERAPIA Y DISCAPACIDAD‐Abordaje del autismo
‐Aplicación de la Danzaterapia en el abordaje de niños.
‐Aplicación de la Danzaterapia en el abordaje de adultos mayores.
‐Aplicación de la Danzaterapia en el AUTISMO.
‐Semejanzas y particularidades de cada grupo etario.
‐Distintas propuestas de dinámicas grupales e individuales en las cuales trabajaremos la alegría, amorosidad y comunicación.
MÓDULO 7: CIERRE E INTEGRACIÓN DEL PROCESO
‐Dinámicas de cierre.
‐Integración del proceso.
‐Recorrido y articulación teórica y vivencial de todo lo vivido, aprendido y
experimentado.
‐Devoluciones alumnos y docente.
‐Actividades y dinámicas de cierre en conjunto.
Bibliografía:
BIBLIOGRAFÍA
Brieghel, G. Eutonía y relajación. Técnicas de relajamiento corporal y mental. Barcelona. (España).
Gerda, A. (1998). La Eutonía: un camino hacia la experiencia total del cuerpo. España.
Gonçalvez, L.(2024). Cartografías de lo íntimo: cuerpo, carácter, trauma y sexualidad. Montevideo (Uruguay)
Gonçalvez, L. (2008). El cuerpo en la psicoterapia. Uruguay.
Humphrey, D. (1965). El arte de crear danzas. Buenos Aires.
Lowen, A. (1958). El lenguaje del cuerpo. Barcelona, España.
Lowen, A. (2011). La Bioenergética. España.
Panhofer, H. (2005). El cuerpo en psicoterapia: teoría y práctica de la Danza Movimiento Terapia. Barcelona (España).
Rey, E. (2004). El cuerpo emocionado: pedagogía artística para una psiquis anquilosada. Buenos Aires.
Rudolf, L. (1978). Danza educativa moderna. España.
Vigueras, B. (2016). El rol de la danza en la Danza Movimiento Terapia. Revista Danzaratte núm. 10, 75-92.
Wengrower, H. (2008). La vida es danza: El arte y la ciencia de la Danza Movimiento Terapia. España.
Brieghel, G. Eutonía y relajación. Técnicas de relajamiento corporal y mental. Barcelona. (España).
Gerda, A. (1998). La Eutonía: un camino hacia la experiencia total del cuerpo. España.
Gonçalvez, L.(2024). Cartografías de lo íntimo: cuerpo, carácter, trauma y sexualidad. Montevideo (Uruguay)
Gonçalvez, L. (2008). El cuerpo en la psicoterapia. Uruguay.
Humphrey, D. (1965). El arte de crear danzas. Buenos Aires.
Lowen, A. (1958). El lenguaje del cuerpo. Barcelona, España.
Lowen, A. (2011). La Bioenergética. España.
Panhofer, H. (2005). El cuerpo en psicoterapia: teoría y práctica de la Danza Movimiento Terapia. Barcelona (España).
Rey, E. (2004). El cuerpo emocionado: pedagogía artística para una psiquis anquilosada. Buenos Aires.
Rudolf, L. (1978). Danza educativa moderna. España.
Vigueras, B. (2016). El rol de la danza en la Danza Movimiento Terapia. Revista Danzaratte núm. 10, 75-92.
Wengrower, H. (2008). La vida es danza: El arte y la ciencia de la Danza Movimiento Terapia. España.
Observaciones:
