Ficha de Curso - prueba
La neurosis del psicoanalista. Transferencia, neutralidad, hospitalidad y deseo del analista
Tipo de curso:
Optativo
Destinatarios/as:
Egresados/as universitarios, Estudiantes de Maestrías, Estudiantes de Especializaciones
Maestría en Psicología y Educación, Maestría en Psicología Social, Maestría en Psicología Clínica
Especialización en Psicología en Servicios de Salud, Especialización en Psicoterapia Psicodinámica
Fecha de inicio y de finalización: del 25/11/2025 al 26/11/2025
Días y horario de dictado del curso:
Martes 25/11- de 17:00 a 21:00 horas (en el marco de la Conferencia). Miércoles 26/11- de 17:00 a 21:00 horas.
Créditos:
1 crédito
Cupos:
50
Modalidad:
Presencial Montevideo
Localidad:
Montevideo
Carga horaria (Horas de aula):
8
Acredita a:
Cursos optativos para estudiantes de maestría*.
* La convalidación del curso por cursos obligatorios de dichas maestrías deberá solicitarse a la dirección académica correspondiente a los efectos de evaluar la razonable equivalencia.
Curso optativo para la Especialización en Psicoterapia Psicodinámica.
Para la Especialización en Psicología en Servicios de Salud, acredita al Componente II.
* La convalidación del curso por cursos obligatorios de dichas maestrías deberá solicitarse a la dirección académica correspondiente a los efectos de evaluar la razonable equivalencia.
Curso optativo para la Especialización en Psicoterapia Psicodinámica.
Para la Especialización en Psicología en Servicios de Salud, acredita al Componente II.
Programa resumido del curso:
RESUMEN
La historia del psicoanálisis puede leerse como una tensión constante entre la aspiración a la neutralidad técnica y el retorno sintomático de la implicación analítica bajo la forma de la contratransferencia. Mientras el modelo médico promovía la desafección como condición de objetividad, las teorías sobre la contratransferencia —de Heimann a Racker— evidenciaron que el analista no es un observador externo, sino un cuerpo afectado, un punto de resonancia inconsciente. La exigencia de neutralidad técnica devino entonces un mandato de borramiento subjetivo, con consecuencias epistemológicas, éticas y políticas.
Frente a ese impasse, el concepto del deseo del analista en Lacan propone una reconfiguración radical: no se trata de eliminar la implicación, sino de orientarla éticamente. El deseo del analista no es un deseo puro, sino un montaje complejo en el que lo singular del analista —sus síntomas, sus ideales, su propia escena transferencial— está inevitablemente en juego. Lejos de una abstracción impersonal, involucra también a la persona del analista: su modo de alojar, de intervenir, de leer, de escribir, de estar.
Esta perspectiva desplaza el centro de la técnica desde la abstención hacia una ética de la implicación. El deseo del analista no se define por su pureza, sino que se compone de una doble dimensión: es, al mismo tiempo, el operador clínico que habilita un lugar vacío desde el cual puede desplegarse la pregunta por el deseo del analizante; y es también el deseo singular de quien analiza, con sus síntomas, sus fantasmas, su posición ética, su modo de habitar la transferencia. No se trata de un deseo universal o abstracto, sino de una tensión entre una función clínica y una implicación subjetiva. Cada analista, en cada caso, pone en juego algo de su escena, de su lectura, de su modo de alojar el enigma del otro.
Este curso propone recorrer los desplazamientos conceptuales, técnicos y clínicos que configuran esta tensión: desde la ética de la abstención freudiana hasta las críticas contemporáneas al imperativo de neutralidad; desde la función diagnóstica de la contratransferencia hasta su reconversión como herramienta de lectura; desde el rechazo de la subjetividad del analista hasta su inscripción como operador textual y participante del síntoma. La neurosis del analista se plantea, así, como la clave para pensar una clínica de la implicación, y para construir una reflexión situada sobre el estilo clínico, la función del narrador y la ética de la hospitalidad en psicoanálisis.
DESCRIPTORES
Módulo 1: transferencia, neutralidad, contratransferencia, implicación
Módulo 2: deseo del analista, síntoma, subjetividad, estilo
Módulo 3: hospitalidad, punto de vista, alteridad, perspectiva
Módulo 4: narrador, escritura clínica, texto, lector
OBJETIVOS
1. Analizar la evolución del concepto de neutralidad en la teoría psicoanalítica y su articulación con la transferencia y la contratransferencia.
2. Interrogar la noción del deseo del analista como respuesta ética a los ideales de abstención y borramiento subjetivo.
3. Introducir el concepto de hospitalidad como alternativa a los modelos clínicos fundados en la neutralidad y la exterioridad.
4. Examinar el lugar del analista como lector implicado, narrador y participante en la escritura del caso clínico.
Temario
Módulo 1 - Transferencia, neutralidad y el impasse de la técnica
a) Historia del ideal de neutralidad: abstención, desafección, borramiento
b) La contratransferencia como retorno de la subjetividad analítica
c) El analista como cuerpo afectado y punto de resonancia
d) El impasse técnico y la necesidad de relectura ética
Módulo 2 - El deseo del analista: implicación, estilo y subjetividad
a) El deseo del analista como función lógica y resto subjetivo
b) Neurosis del analista, análisis personal y formación
c) Subjetividad, síntomas e ideales: la persona del analista en juego
d) Estilo clínico y ética de la implicación
Módulo 3 - Hospitalidad y perspectiva: hacia una ética del encuentro
a) Críticas al imperativo de neutralidad desde la hospitalidad
b) La figura del huésped y la dislocación de la autoridad interpretativa
c) Textualidad compartida, implicación y política de la lectura
d) El analista como lector afectado, no como garante de sentido
Módulo 4 - Narrador, implicación y escritura clínica
a) El borramiento del analista en la escritura del caso
b) Narrador, doble y contratexto: ficciones clínicas
c) Escribir desde el síntoma: estilo, equívoco e identificación
d) La clínica como lectura situada
La historia del psicoanálisis puede leerse como una tensión constante entre la aspiración a la neutralidad técnica y el retorno sintomático de la implicación analítica bajo la forma de la contratransferencia. Mientras el modelo médico promovía la desafección como condición de objetividad, las teorías sobre la contratransferencia —de Heimann a Racker— evidenciaron que el analista no es un observador externo, sino un cuerpo afectado, un punto de resonancia inconsciente. La exigencia de neutralidad técnica devino entonces un mandato de borramiento subjetivo, con consecuencias epistemológicas, éticas y políticas.
Frente a ese impasse, el concepto del deseo del analista en Lacan propone una reconfiguración radical: no se trata de eliminar la implicación, sino de orientarla éticamente. El deseo del analista no es un deseo puro, sino un montaje complejo en el que lo singular del analista —sus síntomas, sus ideales, su propia escena transferencial— está inevitablemente en juego. Lejos de una abstracción impersonal, involucra también a la persona del analista: su modo de alojar, de intervenir, de leer, de escribir, de estar.
Esta perspectiva desplaza el centro de la técnica desde la abstención hacia una ética de la implicación. El deseo del analista no se define por su pureza, sino que se compone de una doble dimensión: es, al mismo tiempo, el operador clínico que habilita un lugar vacío desde el cual puede desplegarse la pregunta por el deseo del analizante; y es también el deseo singular de quien analiza, con sus síntomas, sus fantasmas, su posición ética, su modo de habitar la transferencia. No se trata de un deseo universal o abstracto, sino de una tensión entre una función clínica y una implicación subjetiva. Cada analista, en cada caso, pone en juego algo de su escena, de su lectura, de su modo de alojar el enigma del otro.
Este curso propone recorrer los desplazamientos conceptuales, técnicos y clínicos que configuran esta tensión: desde la ética de la abstención freudiana hasta las críticas contemporáneas al imperativo de neutralidad; desde la función diagnóstica de la contratransferencia hasta su reconversión como herramienta de lectura; desde el rechazo de la subjetividad del analista hasta su inscripción como operador textual y participante del síntoma. La neurosis del analista se plantea, así, como la clave para pensar una clínica de la implicación, y para construir una reflexión situada sobre el estilo clínico, la función del narrador y la ética de la hospitalidad en psicoanálisis.
DESCRIPTORES
Módulo 1: transferencia, neutralidad, contratransferencia, implicación
Módulo 2: deseo del analista, síntoma, subjetividad, estilo
Módulo 3: hospitalidad, punto de vista, alteridad, perspectiva
Módulo 4: narrador, escritura clínica, texto, lector
OBJETIVOS
1. Analizar la evolución del concepto de neutralidad en la teoría psicoanalítica y su articulación con la transferencia y la contratransferencia.
2. Interrogar la noción del deseo del analista como respuesta ética a los ideales de abstención y borramiento subjetivo.
3. Introducir el concepto de hospitalidad como alternativa a los modelos clínicos fundados en la neutralidad y la exterioridad.
4. Examinar el lugar del analista como lector implicado, narrador y participante en la escritura del caso clínico.
Temario
Módulo 1 - Transferencia, neutralidad y el impasse de la técnica
a) Historia del ideal de neutralidad: abstención, desafección, borramiento
b) La contratransferencia como retorno de la subjetividad analítica
c) El analista como cuerpo afectado y punto de resonancia
d) El impasse técnico y la necesidad de relectura ética
Módulo 2 - El deseo del analista: implicación, estilo y subjetividad
a) El deseo del analista como función lógica y resto subjetivo
b) Neurosis del analista, análisis personal y formación
c) Subjetividad, síntomas e ideales: la persona del analista en juego
d) Estilo clínico y ética de la implicación
Módulo 3 - Hospitalidad y perspectiva: hacia una ética del encuentro
a) Críticas al imperativo de neutralidad desde la hospitalidad
b) La figura del huésped y la dislocación de la autoridad interpretativa
c) Textualidad compartida, implicación y política de la lectura
d) El analista como lector afectado, no como garante de sentido
Módulo 4 - Narrador, implicación y escritura clínica
a) El borramiento del analista en la escritura del caso
b) Narrador, doble y contratexto: ficciones clínicas
c) Escribir desde el síntoma: estilo, equívoco e identificación
d) La clínica como lectura situada
Bibliografía:
Módulo 1
a) Freud, S. (1912). Consejos al médico sobre el tratamiento psicoanalítico. En Obras Completas. Buenos Aires: Amorrortu.
b) Racker, H. (1960). Estudios sobre técnica psicoanalítica. Buenos Aires: Paidós.
c) Heimann, P. (1950). Sobre la contratransferencia. International Journal of Psychoanalysis, 31.
Módulo 2
d) Lacan, J. (1964). El Seminario, Libro 11: Los cuatro conceptos fundamentales del psicoanálisis. Buenos Aires: Paidós.
e) Miller, J.-A. (2003). Contratransferencia e intersubjetividad. Freudiana 38, 2003, pp. 7-27
f) Bonoris, B. (2022). ¿Qué hace un psicoanalista? Sobre los problemas técnicos. Cap. “Desear”. Buenos Aires: Coloquio de Perros
Módulo 3
g) Cosentino, M. (2021). Textualidad y encuentro. Del imperativo de neutralidad a la hospitalidad. Revista Universitaria de Psicoanálisis (2022, Nº 22), pp. 51-60
h) Derrida, J. (2003). La hospitalidad. En J. Derrida & A. Dufourmantelle, De la hospitalidad (pp. 23–132). Valencia: Ediciones Atrapasueños.
i) Despret, V. (2022). Cuerpos, emociones, experimentación y psicología. Buenos Aires: Coloquio de Perros
Módulo 4
j) Tower, L. (1955). La contratrasnferencia. ublicado en la Revista «Me cayo el veinte» No. 3, Editorial Epele, México2001, p.115-142
k) Guattari, F. (1972). Psicoanálisis y transversalidad. Buenos Aires: Paidós.
l) Bayard, P. (2007). Cómo hablar de los libros que no se han leído. Barcelona: Anagrama.
a) Freud, S. (1912). Consejos al médico sobre el tratamiento psicoanalítico. En Obras Completas. Buenos Aires: Amorrortu.
b) Racker, H. (1960). Estudios sobre técnica psicoanalítica. Buenos Aires: Paidós.
c) Heimann, P. (1950). Sobre la contratransferencia. International Journal of Psychoanalysis, 31.
Módulo 2
d) Lacan, J. (1964). El Seminario, Libro 11: Los cuatro conceptos fundamentales del psicoanálisis. Buenos Aires: Paidós.
e) Miller, J.-A. (2003). Contratransferencia e intersubjetividad. Freudiana 38, 2003, pp. 7-27
f) Bonoris, B. (2022). ¿Qué hace un psicoanalista? Sobre los problemas técnicos. Cap. “Desear”. Buenos Aires: Coloquio de Perros
Módulo 3
g) Cosentino, M. (2021). Textualidad y encuentro. Del imperativo de neutralidad a la hospitalidad. Revista Universitaria de Psicoanálisis (2022, Nº 22), pp. 51-60
h) Derrida, J. (2003). La hospitalidad. En J. Derrida & A. Dufourmantelle, De la hospitalidad (pp. 23–132). Valencia: Ediciones Atrapasueños.
i) Despret, V. (2022). Cuerpos, emociones, experimentación y psicología. Buenos Aires: Coloquio de Perros
Módulo 4
j) Tower, L. (1955). La contratrasnferencia. ublicado en la Revista «Me cayo el veinte» No. 3, Editorial Epele, México2001, p.115-142
k) Guattari, F. (1972). Psicoanálisis y transversalidad. Buenos Aires: Paidós.
l) Bayard, P. (2007). Cómo hablar de los libros que no se han leído. Barcelona: Anagrama.
Observaciones:
Para estudiantes de posgrado se admite una reelaboración del trabajo final.
