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Ficha de Curso - prueba

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Intervención clínica en usos problemáticos de drogas desde la perspectiva de género
Tipo de curso: Obligatorio
Destinatarios/as: Estudiantes de Especializaciones
Especialización en Estrategias de intervención en usos problemáticos de drogas
Fecha de inicio y de finalización: del 09/09/2025 al 23/09/2025
Días y horario de dictado del curso: martes 9/9, lunes 15/9 (18:30 a 22 hs), martes 16/9 y martes 23/9 (18:00 a 22 hs)
Créditos:
Cupos: 40
Modalidad: Presencial Montevideo
Localidad: Montevideo
Carga horaria (Horas de aula): 15
RESPONSABLE ACADÉMICO/A
Dr. Juan Fernández Romar
5 (Profesor/a Titular)
Instituto de Psicología Social
jfernandezromar@psico.edu.uy
DOCENTES DICTANTES
  • Nombre y Apellido: Evangelina Curbelo Arroqui
    País de residencia: Uruguay
    Grado académico: Grado 3
    Universidad de procedencia: Universidad de la República - Facultad de Psicología
    Correo electrónico: lic.ecurbeloarroqui@gmail.com
    Última titulación: Magíster en Psicología Social, Diplomada de Posgrado en Políticas de Drogas, Regulación y Control
  • Nombre y Apellido: Rocío del Pilar Deheza
    País de residencia: Uruguay
    Grado académico: Grado 1
    Universidad de procedencia: Universidad de la República - Facultad de Ciencias
    Correo electrónico: rociodeheza@gmail.com
    Última titulación: Diplomada de Posgrado en Políticas de Drogas, Regulación y Control
Acredita a:
Programa resumido del curso: OBJETIVO:
Reconocer y abordar las especificidades del género y otras categorías de opresión / subalternización en la atención de las personas con usos problemáticos de drogas, así como de la inclusión de esta perspectiva en las diferentes modalidades de tratamiento e intervención.

DESCRIPTORES: Género; Interseccionalidad; Abordajes; Usos problemáticos de drogas.
Perspectiva: Incorporar la perspectiva de género y el enfoque interseccional como categorías de análisis reconociendo su importancia en el diseño de estrategias de intervención.

TEMARIO:
Introducción a la perspectiva de género
1.1. Discusiones en torno a los conceptos sexo y género
1.2 El género como herramienta de análisis.

Introducción a la interseccionalidad
2.1 Paradigma de la complejidad
2.2 Múltiples factores imbricados en los usos de drogas de mujeres y personas de género diverso

Perspectiva de género aplicada a los usos de drogas
3.1. Androcentrismo en la producción de conocimiento y en los abordajes de los usos de drogas
3.2 Integración de la perspectiva de género e interseccional en distintos dispositivos de intervención.
3.3. Trabajo con referentes socio-afectivos
3.4 Análisis de intervenciones con mujeres y personas de género diverso


Bibliografía: Curbelo Arroqui, E. (2025). Guía ‘Mujeres y Género Diverso. Políticas de Drogas desde el Tratamiento Comunitario’. JND - COPOLAD III: https://copolad.eu/es/guia-mujeres-genero-diverso/
Gage, S.H., & Sumnall, H.R. (2018). Rat Park: How a rat paradise changed the narrative of addiction. Addiction, 114, 917–922.
García-Mina, A. y Carrasco, M.J. (2006). Diferencias de género en el uso de las drogas.Universidad Pontífica Comillas.
García-Mina, A. & Carrasco, M.J. (2006). Tratamiento Comunitario. Manual de Trabajo I° Segunda Edición. Sao Paulo, Instituto Empodera, RAISSS.
Gónzalez, J. M. (2016). Perspectiva de género en la intervención en drogodependencias. Instituto Deusto de Drogodependencias.
Jiménez, M. L. y Guzmán, R., (2012). Género y usos de drogas: dimensiones de análisis e intersección con otros ejes de desigualdad. Oñati Socio-legal Series, 2(6), 77-96.
Machín, J., Merlo, R., & Milanese, E. (2009). Redes sociales y farmacodependencias. Aportes para la intervención. CONADIC-CAFAC.
Martínez, P. (2008). Perspectiva de género aplicada a las drogodependencias. Asecedi.
Milanese, E. (2016). Tratamiento comunitario: Manual de Trabajo I°, Tercera Edición. Sedronar, Raisss, Senad.
Milanese, E., Merlo, R., & Machín, J. (2000). Redes que previenen. Instituto Mexicano de la Juventud.
Romo, N. y Gil, E. (2006). Género y uso de drogas. De la ilegalidad a la legalidad para enfrentar el malestar. Trastornos adictivos, 8(4), 243-50.
Shelly, F. (2016). Treating women with substance use disorders. Guilford Publications
EVALUACIÓN PARA LA APROBACIÓN DEL CURSO

Es obligatorio asistir al menos al 80 % de las clases dictadas.

Exámen / Trabajo final individual
Prueba de desarrollo individual, escrita, sobre las temáticas abordadas en el curso que se desarrollará el último día de clase.
Último día del curso
Si
Observaciones:

pie

Publicado el Viernes 8 Marzo, 2024

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