Ficha de Curso - prueba
Metodología Cualitativa
Tipo de curso:
Obligatorio
Destinatarios/as:
Estudiantes de Maestrías
Maestría en Psicología y Educación, Maestría en Psicología Social, Maestría en Psicología Clínica
Fecha de inicio y de finalización: del 09/04/2026 al 24/04/2026
Días y horario de dictado del curso:
9, 10, 16, 17, 23 y 24 de abril, de 18:30 a 21:00 horas.
Créditos:
3 créditos
Cupos:
120
Modalidad:
Presencial Montevideo
Localidad:
Facultad de Psicología
Carga horaria (Horas de aula):
15
Acredita a:
Programa resumido del curso:
DESCRIPTORES:
Curso sobre Métodos y Técnicas Cualitativas que compone el módulo metodológico de las Maestrías de Psicología Clínica, Psicología de la Educación y Psicología
Social del Tronco Común Obligatorio. Metodología cualitativa: epistemología-métodos y técnicas
OBJETIVO
1) Introducir al estudiante en los paradigmas, los fundamentos y las consideraciones éticas en la investigación cualitativa.
2) Identificar diferentes métodos y técnicas.
3) Aportar al diseño metodológico de los proyectos de tesis.
TEMARIO:
1. Fundamentos epistemológicos. Paradigmas y posicionamiento ético. El investigador como sujeto implicado. Diseño de investigación. Criterios de
validación.
2. Estudio de casos.
3. Tipos de entrevista y grupos de discusión.
4. Producciones narrativas y método biográfico.
5. Investigación acción participativa y cartografía.
6. Relevamiento y análisis documental.
Curso sobre Métodos y Técnicas Cualitativas que compone el módulo metodológico de las Maestrías de Psicología Clínica, Psicología de la Educación y Psicología
Social del Tronco Común Obligatorio. Metodología cualitativa: epistemología-métodos y técnicas
OBJETIVO
1) Introducir al estudiante en los paradigmas, los fundamentos y las consideraciones éticas en la investigación cualitativa.
2) Identificar diferentes métodos y técnicas.
3) Aportar al diseño metodológico de los proyectos de tesis.
TEMARIO:
1. Fundamentos epistemológicos. Paradigmas y posicionamiento ético. El investigador como sujeto implicado. Diseño de investigación. Criterios de
validación.
2. Estudio de casos.
3. Tipos de entrevista y grupos de discusión.
4. Producciones narrativas y método biográfico.
5. Investigación acción participativa y cartografía.
6. Relevamiento y análisis documental.
Bibliografía:
BÁSICA (Formato APA):
Introducción
- Montenegro, M., Pujol J., Vargas-Monroy L. (2015). Miradas, formas de hacer y relaciones en la constitución de una investigación crítica. Universitas Psychologica, 14(5), 1833-1852.
- Spink, P. (2007). Replanteando la investigación de campo:relatos y lugares. Fermentum, 17(50), 561-574.
- Sisto, V. (2008). La investigación como una aventura de producción dialógica: La relación con el otro y los criterios de validación en la metodología cualitativa contemporánea. Psicoperspectivas.CL Individuo y Sociedad.
- Valles, M. S. (1999). Diseños y estrategias metodológicas en los estudios cualitativos. En Técnicas Cualitativas de Investigación Social (pp 68-107). Madrid: Síntesis.
- Vasilachis, I. (coord.) (2006) La investigación cualitativa. En Estrategias de investigación cualitativa (pp 23-64). Barcelona: Gedisa
- Wiesenfeld, E. (2000). Entre la prescripción y la acción: La brecha entre la teoría y la práctica en las investigaciones cualitativas. En Forum: Qualitative Social Research V.1, Nº2
Estudios de caso.
- Coller, X. (2000). Estudio de casos. Madrid: CIS
- Stake, R. (1999). Investigación con estudio de casos. Ed. Morata. Madrid
Entrevista en profundidad
- Taylor, S. J. y Bogdan, R. (1987). La entrevista en profundidad. En Introducción a los métodos cualitativos.
- Valles, M. S. (1999). Técnicas de conversación, narración (I): la entrevista en profundidad. En Técnicas Cualitativas de Investigación Social (pp 177-234).
Madrid: Síntesis.
Grupo de discusión y grupo focal.
- Alonso, L. (1998). El grupo de discusión y su práctica. Memoria social, intertextualidad y acción comunicativa. En La mirada cualitativa en sociología, una aproximación interpretativa (pp 94-129). Madrid: Fundamentos.
- Canales, M. (2013) El grupo de Discusión y el Grupo Focal. En Metodología de la investigación social. Introducción a los oficios. Santiago de Chile: LOM
Producciones narrativas
- Balasch, M., & Montenegro, M. (2003). Una propuesta metodológica desde la epistemología de los conocimientos situados: Las producciones narrativas. Encuentros en Psicología Social, 1(3), 44-48.
- Itziar, G y García, N (2014). Cap. 5. Producciones narrativas: una propuesta metodológica para la investigación feminista en Irantzu, Luxán,
- Legarreta,Guzmán, Iker, Jokin (eds.) Otras formas de (re) conocer. Ed. Universidad del País Vasco
- Troncoso Pérez, L., Galaz Valderrama, C., & Alvarez, C. (2017). Las producciones narrativas como metodología de investigación feminista en Psicología Social Crítica: Tensiones y desafíos. Psicoperspectivas, 16(2), 20-32.
Método biográfico.
- Bassi, J. (2014) Hacer una Historia de Vida: Decisiones clave durante el proceso de investigación. Athenea Digital, 14(3): 129-170.
- De Gaulejac V. (2013) Neurosis de Clase. Trayectoria social y conflictos de identidad. Buenos Aires: Del nuevo extremo.
- Ferrarotti, F. (2007) Las historias de vida como método. Convergencia. Revista de Ciencias Sociales, vol. 14, núm. 44, mayo-agosto, Pp. 15-40. Universidad Autónoma del Estado de México. Toluca: México
Cartografía.
- Brizuela, F. A. (2017). Repensando la cartografía: de la representación objetiva del territorio al acto rizomático de mapear. Quid 16, 7, 1-15.
- Bonavitta, P. (2024). Cartografía feminista: una apuesta práctica desde la epistemología de las emociones. EntreDiversidades. Revista de ciencias sociales y humanidades, 21.
- Molas, A., Gonzalez, D. (2020). La cartografía como herramienta para la investigación-intervención en el campo de la niñez y adolescencia. Capítulo para libro organizado por la Facultad de Ciencias Sociales de la UDELAR, el Instituto Interamericano del NNA y el Instituto del Niño y Adolescente de Uruguay.
- Passos, E., Kastrup, V., da Escóssia, L. (2009) Presentación y Pista 1 en Pistas do método da cartografia. Pesquisa-intervenç o e Produç o de subjetividade. Ed. Sulina. Porto Alegre.
Investigación Acción Participativa.
- Chávez, P. & Vergara del Solar, S. (2018). El problema del cuidado desde la perspectiva de los niños(as): análisis crítico del discurso sobre el cuidado entre padres e hijos(as).Universitas Psychologica, 17(3), 1-11. https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy17-3.pcpn
- Esteban Tortajada, M. B., Crespo i Torres, F., Novella Cámara, A. M., & Sabariego Puig, M. (2021). Aportes reflexivos para la investigación con las infancias. Corresponsabilidad en el avance de su participación. Sociedad e Infancias, 5(Especial), 21-33. https://doi.org/10.5209/soci.71444
- Liebel, M., & Markowska-Manista, U. (2021). Presentación. Cuestiones éticas y epistemológicas en la investigación con niños. Sociedad e Infancias, 5(Especial), 1-4. https://doi.org/10.5209/soci.74230
- Montero (2006) La investigación-acción-participativa. Orígenes, definición y fundamentación epistemológica y teórica. En M. Montero. Hacer para transformar. El método en la Psicología Comunitaria (121-158). Buenos Aires: Paidós
Relevamiento documental
- Valles, M. S. (1999). La investigación documental. Técnicas de lectura y documentación. En Técnicas Cualitativas de Investigación Social (pp 109-139). Madrid: Síntesis
Introducción
- Montenegro, M., Pujol J., Vargas-Monroy L. (2015). Miradas, formas de hacer y relaciones en la constitución de una investigación crítica. Universitas Psychologica, 14(5), 1833-1852.
- Spink, P. (2007). Replanteando la investigación de campo:relatos y lugares. Fermentum, 17(50), 561-574.
- Sisto, V. (2008). La investigación como una aventura de producción dialógica: La relación con el otro y los criterios de validación en la metodología cualitativa contemporánea. Psicoperspectivas.CL Individuo y Sociedad.
- Valles, M. S. (1999). Diseños y estrategias metodológicas en los estudios cualitativos. En Técnicas Cualitativas de Investigación Social (pp 68-107). Madrid: Síntesis.
- Vasilachis, I. (coord.) (2006) La investigación cualitativa. En Estrategias de investigación cualitativa (pp 23-64). Barcelona: Gedisa
- Wiesenfeld, E. (2000). Entre la prescripción y la acción: La brecha entre la teoría y la práctica en las investigaciones cualitativas. En Forum: Qualitative Social Research V.1, Nº2
Estudios de caso.
- Coller, X. (2000). Estudio de casos. Madrid: CIS
- Stake, R. (1999). Investigación con estudio de casos. Ed. Morata. Madrid
Entrevista en profundidad
- Taylor, S. J. y Bogdan, R. (1987). La entrevista en profundidad. En Introducción a los métodos cualitativos.
- Valles, M. S. (1999). Técnicas de conversación, narración (I): la entrevista en profundidad. En Técnicas Cualitativas de Investigación Social (pp 177-234).
Madrid: Síntesis.
Grupo de discusión y grupo focal.
- Alonso, L. (1998). El grupo de discusión y su práctica. Memoria social, intertextualidad y acción comunicativa. En La mirada cualitativa en sociología, una aproximación interpretativa (pp 94-129). Madrid: Fundamentos.
- Canales, M. (2013) El grupo de Discusión y el Grupo Focal. En Metodología de la investigación social. Introducción a los oficios. Santiago de Chile: LOM
Producciones narrativas
- Balasch, M., & Montenegro, M. (2003). Una propuesta metodológica desde la epistemología de los conocimientos situados: Las producciones narrativas. Encuentros en Psicología Social, 1(3), 44-48.
- Itziar, G y García, N (2014). Cap. 5. Producciones narrativas: una propuesta metodológica para la investigación feminista en Irantzu, Luxán,
- Legarreta,Guzmán, Iker, Jokin (eds.) Otras formas de (re) conocer. Ed. Universidad del País Vasco
- Troncoso Pérez, L., Galaz Valderrama, C., & Alvarez, C. (2017). Las producciones narrativas como metodología de investigación feminista en Psicología Social Crítica: Tensiones y desafíos. Psicoperspectivas, 16(2), 20-32.
Método biográfico.
- Bassi, J. (2014) Hacer una Historia de Vida: Decisiones clave durante el proceso de investigación. Athenea Digital, 14(3): 129-170.
- De Gaulejac V. (2013) Neurosis de Clase. Trayectoria social y conflictos de identidad. Buenos Aires: Del nuevo extremo.
- Ferrarotti, F. (2007) Las historias de vida como método. Convergencia. Revista de Ciencias Sociales, vol. 14, núm. 44, mayo-agosto, Pp. 15-40. Universidad Autónoma del Estado de México. Toluca: México
Cartografía.
- Brizuela, F. A. (2017). Repensando la cartografía: de la representación objetiva del territorio al acto rizomático de mapear. Quid 16, 7, 1-15.
- Bonavitta, P. (2024). Cartografía feminista: una apuesta práctica desde la epistemología de las emociones. EntreDiversidades. Revista de ciencias sociales y humanidades, 21.
- Molas, A., Gonzalez, D. (2020). La cartografía como herramienta para la investigación-intervención en el campo de la niñez y adolescencia. Capítulo para libro organizado por la Facultad de Ciencias Sociales de la UDELAR, el Instituto Interamericano del NNA y el Instituto del Niño y Adolescente de Uruguay.
- Passos, E., Kastrup, V., da Escóssia, L. (2009) Presentación y Pista 1 en Pistas do método da cartografia. Pesquisa-intervenç o e Produç o de subjetividade. Ed. Sulina. Porto Alegre.
Investigación Acción Participativa.
- Chávez, P. & Vergara del Solar, S. (2018). El problema del cuidado desde la perspectiva de los niños(as): análisis crítico del discurso sobre el cuidado entre padres e hijos(as).Universitas Psychologica, 17(3), 1-11. https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy17-3.pcpn
- Esteban Tortajada, M. B., Crespo i Torres, F., Novella Cámara, A. M., & Sabariego Puig, M. (2021). Aportes reflexivos para la investigación con las infancias. Corresponsabilidad en el avance de su participación. Sociedad e Infancias, 5(Especial), 21-33. https://doi.org/10.5209/soci.71444
- Liebel, M., & Markowska-Manista, U. (2021). Presentación. Cuestiones éticas y epistemológicas en la investigación con niños. Sociedad e Infancias, 5(Especial), 1-4. https://doi.org/10.5209/soci.74230
- Montero (2006) La investigación-acción-participativa. Orígenes, definición y fundamentación epistemológica y teórica. En M. Montero. Hacer para transformar. El método en la Psicología Comunitaria (121-158). Buenos Aires: Paidós
Relevamiento documental
- Valles, M. S. (1999). La investigación documental. Técnicas de lectura y documentación. En Técnicas Cualitativas de Investigación Social (pp 109-139). Madrid: Síntesis
Observaciones:
