NOVEDADES EN ESTE BOLETÍN
Asignados en la 1er inscripción de Prácticas y Proyectos
Asignados en la 2da inscripción de Prácticas y Proyectos
Seleccionados a los cursos de Lenguas Extranjeras en el CELEX - 1º semestre 2015Comienzo de cursos de las Prácticas “Clínica y Grupalidad” e “Intervención en el CHPR...”
Cambio de fecha de devolución para Rorschach y Técnicas Proyectivas
¡Este año vuelve OpenPsico!
GENERACIÓN DE INGRESO
- Bienvenida a la Generación 2015 - Rector Dr. Roberto Markarian
- Apoyo a estudiantes con materia previa 2015
NOTICIAS
- Facultad de Psicología dió la bienvenida a una nueva generación- Presentación de la publicación "1er Censo Nacional en Psicología (Uruguay 2014)"
- Prof. Dra. Orlanda Cruz (Portugal) y el Prof. Dr. Mirko Antino (España) expusieron en el marco de la Escuela de Verano 2015
- Revista Psicología, Conocimiento y Sociedad indexada en COLIBRI (Conocimiento Libre Repositorio Institucional, Udelar)- "Hacia una Psicología Rural Lationamericana" libro de acceso abierto con capítulo escrito por la Asist. Mag. Alicia Migliaro
- Defensa de tesis de la Maestría en Psicología Social: Cecilia Montes
- Defensa de tesis de la Maestría en Psicología Clínica: María Carbajal
- Defensa de tesis de la Maestría en Psicología Clínica: Isabel Rodríguez
- Defensa de tesis en Derechos de Infancia y Políticas Públicas: Lucía Pierri
CONVOCATORIAS
- Convocatoria a estudiantes: Proyecto “Formación de la clínica psicoanalítica en el Uruguay” (FCPU)
EVENTOS
- Conferencia Inaugural 2015: "Entre educaciones, los sujetos" Prof. Agda. Mabela Ruiz Barbot
- Presentación de las Investigaciones: Primera entrevista psicológica en servicios de salud
Asignados en la 1er inscripción de Prácticas y Proyecto
Fueron dados de baja los estudiantes que completaron el formulario incorrecto para el plan al cual pertenecen y/o no cumplian con los requisitos de ingreso al ciclo correspondiente.
Recuerde que si pone solo una opción, puede suceder que al llegar su lugar ya estén ocupadas las plazas y al no tener más opciones el sistema no puede asignarle ninguna práctica o proyecto.
Listado de Códigos Prácticas / Proyectos
>> Diagnóstico Básico y Profundización
>> Prácticas para Habilitados Ciclo Graduación
>> Prácticas para Habilitados al Ciclo de Formación Integral
>> Proyectos para Habilitados al Ciclo de Graduación
>> Proyectos para Habilitados al Ciclo de Formación Integral
Asignados en la 2da inscripción de Prácticas y Proyectos
Les recordamos que para estar habilitados al Ciclo de Graduación además de tener el Ciclo inicial completo ( excepto las personas que se cambiaron con disposición transitoria de tercero) deben poseer 65 créditos de unidades obligatorias del ciclo de formación integral.
>> Diagnóstico Básico y Profundización
En breve comunicaremos si hay tercera inscripción y la forma en que se realizará.
Seleccionados a los cursos de Lenguas Extranjeras en el CELEX - 1º semestre 2015
Consulta el listado de seleccionados a los cursos de Lenguas Extranjeras en el CELEX del 1º semestre de 2015.
Cambio de fecha de devolución para Rorschach y Técnicas Proyectivas
Se ha modificado la fecha de devolución de Rorschach y Técnicas Proyectivas para el lunes 16/3, a las 16.30 hs. en el Instituto de Psicología Clínica (1er nivel del Edificio Central de la Facultad).
Comienzo de cursos de las Prácticas “Clínica y Grupalidad” e “Intervención en el CHPR...”
Se informa que la Práctica "Clínica y Grupalidad" comenzará el día 20 de marzo a las 12:30 hs.
Y la Práctica “Intervención en el CHPR" comenzará el día 20 de marzo a las 9:30 hs.
Ambas en el Instituto de Psicología Social.
¡Este año vuelve OpenPsico!
OpenPsico es un proyecto que busca aportar a la democratización del conocimiento y la innovación educativa mediante la creación de un repositorio de videos de los cursos que se brindan en Facultad.
En este año 2015, desde marzo se van a estar filmando las siguientes Unidades Curriculares:
- 1º Semestre - Ciclio Inicial:
- Historia de la Psicología, Prof. Agdo. Enrico Irrazábal
- Articulación de Saberes I, Asist. Javier Romano
- 3º Semestre - Ciclo de Formación Integral:
- Psicología, sujeto y aprendizaje, Prof. Adj. Esther Angeriz
- Métodos y Técnicas Cuantitativa, Prof. Adj. Álvaro Cabana
- 5º Semestre - Ciclo de Formación Integral:
- Psicología Clínica, Prof. Tit. Joaquín Rodriguez Nebot
Más información y filmaciones anteriores en: http://open.psico.edu.uy
GENERACIÓN DE INGRESO:
Bienvenida a la Generación 2015 - Rector Dr. Roberto Markarian
El rector de la Universidad de la República, Dr. Roberto Markarian, saluda a todos los estudiantes que ingresarán este año a la Udelar.
Apoyo a estudiantes con materia previa 2015
El Programa de Respaldo al Aprendizaje (PROGRESA) convoca a estudiantes universitarios a participar en el dispositivo de apoyo y acompañamiento en la materia previa de Enseñanza Media Superior.
Por más información dirigirse a inscripcionlaprevia@gmail.com
>> Líneas de acción PROGRESA -2015
Facultad de Psicología dió la bienvenida a una nueva generación
El miércoles 4 y jueves 5 de marzo se realizaron las actividades de bienvenida a la Generación 2015 en el Aula Magna de la Facultad. Participaron de la misma la Directora del Departamento de Enseñanza, Alicia de León; y representantes del Proyecto Unibici, Programa de Respaldo al Aprendizaje (PROGRESA), Bienestar Universitario y de la Unidad de Comunicación Institucional (UCI) de la Facultad.
La UCI recibió a los asistentes entregándoles un cuaderno institucional conteniendo información referente a las acreditaciones, cursos, exámenes, justificaciones, información general del Plan de Estudio 2013 y su Malla Curricular.
Luego, la Directora Alicia de León comenzó explicando el uso del Sitio Web Institucional, el SGB, la forma de inscribirse a las Unidades Curriculares del 1er semestre (el 12 y 13 de marzo) y la importancia de hacerlo responsablemente.
(Ver charla informativa referente a las inscripciones)
Presentación de la publicación "1er Censo Nacional en Psicología (Uruguay 2014)"
El jueves 26 de febrero se realizó la presentación de la publicación "1er Censo Nacional en Psicología (Uruguay 2014). Perfil sociodemográfico, formación y desempeño profesional" en el Salón Azul de la Intendencia de Montevideo. Participaron el Ministro de Industria, Energía y Minería, Roberto Kreimerman; el Rector de la Universidad de la República, Roberto Markarian; y, por la Facultad de Psicología, el Decano Luis Leopold, el Prof. Adj. Ph. D. Alejandro Vásquez, la As. Ac. Lic. Psic. Noelia Correa y el As. Ac. Jorge Suárez.
El Decano Luis Leopold inició dando la bienvenida a los presentes y agredeciendo a los Ministerios, Instituciones y Asociaciones que apoyaron la realización del 1er Censo Nacional en Psicología. Nombró asimismo al equipo de trabajo que llevó adelante la iniciativa, integrado por Técnicos del Ministerio de Salud Pública, Asistentes Académicos, Docentes y Funcionarios de la Facultad.
>> Seguir leyendo. Ver filmación y fotografías de la actividad.
Prof. Dra. Orlanda Cruz (Portugal) y el Prof. Dr. Mirko Antino (España) expusieron en el marco de la Escuela de Verano 2015
El pasado lunes 9 de febrero se llevaron a cabo las Conferencias "Promoviendo una parentalidad positiva", a cargo de la Prof. Dra. Orlanda Cruz (Universidad de Porto, Portugal); y "Reflexiones sobre el rigor en las investigaciones cuantitativas y cualitativas", dictada por el Prof. Dr. Mirko Antino (Universidad Complutense de Madrid, España).
Los docentes visitaron nuestro país en el marco de la edición 2015 de la Escuela de Verano, durante la cual dictaron cursos a los estudiantes inscriptos.
En las Conferencias, que fueron de libre acceso, se contó con la presencia de Docentes y Estudiantes de nuestra Facultad, así como de los estudiantes de la Escuela.
Revista Psicología, Conocimiento y Sociedad indexada en COLIBRI (Conocimiento Libre Repositorio Institucional, Udelar)
Psicología, Conocimiento y Sociedad ha sido enlazada en el repositorio COLIBRI, lo que contribuirá a una mayor difusión de los artículos publicados en nuestra revista.
COLIBRI es una plataforma digital de acceso abierto que agrupa y resguarda la producción de la Universidad de la República. Su finalidad es la de preservar la memoria, poner dicha producción a disposición de toda la sociedad y contribuir a incrementar su difusión y visibilidad, así como potenciar y facilitar nuevas producciones.
El hecho de que nuestra revista haya sido indexada en este repositorio en formación implica un reconocimiento a las prácticas de calidad editorial de la Facultad de Psicología.
>> Más información: https://www.colibri.udelar.edu.uy/recursos-colibri?paginaEstatica=recursos
"Hacia una Psicología Rural Lationamericana" libro de acceso abierto con capítulo escrito por la Asist. Mag. Alicia Migliaro
En el mes de Febrero se publicó el libro "Hacia una Psicología Rural Lationamericana" que cuenta con un capítulo escrito por la Docente del Instituto de Psicología Social Asist. Mag. Alicia Migliaro. La publicación, coordinada por Fernando Landini, fue editada por el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) y se la puede descargar desde la biblioteca de dicha Institución. Enlace: http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20150213020711/Hacia_una_psicologia_rural.pdf
El libro surge de las conferencias y simposios presentadas en el 1er Congreso Latinoamericano de Psicología Rural (octubre 2013, Posadas, Argentina). Propone pensar la Psicología Rural desde una perspectiva interdisciplinaria, incorporando aportes de la antropología, demografía, medicina, geografía, sociología y agronomía. Según Landini tiene como objetivo “abrir la discusión crítica sobre las especificidades, problemáticas y principales áreas de interés de la Psicología Rural, aspirando a convertirse en un material de referencia para psicólogos y psicólogas interesados en el área.”
El capítulo escrito por Migliaro, "Psicología rural: pensar lo que se hace y saber lo que se piensa", en palabras de la autora “pretende compartir una mirada crítica que habilite el cuestionamiento epistemológico y político en relación con el contexto histórico-social de advenimiento de la psicología rural. Lo que pretendemos hacer aquí es un alto en el camino, un parate para pensar, una ruptura con lo heredado para, en este nuevo comienzo, intentar construir en diálogos polifónicos.”
Defensa de tesis de la Maestría en Psicología Social: Cecilia Montes
"Narrativas de la judicialización de la violencia doméstica: aproximación etnográfica en el Juzgado Especializado de Familia de Montevideo"
La intervención judicial en los casos de violencia doméstica conyugal hacia la mujer carece de integralidad.
Los/as operadores/as de justicia reproducen una ideología vinculada a valores tradicionales, creencias patriarcales y morales. Al tiempo que el Juzgado Familia Especializado argumenta sus decisiones a partir de nociones vinculadas a la organización familiar, contribuyendo a la perpetuación del rol de la mujer construido hacía la interna de la vida familiar.
Estas afirmaciones son el punto de partida de la investigación realizada por Cecilia Montes para su tesis de Maestría en Psicología Social. En la que visualiza cómo se articulan los discursos jurídico-legales, los discursos de género, en cuanto a su capacidad productiva, a la hora de disponer las medidas de protección hacia las mujeres que denuncian situaciones de Violencia Doméstica Conyugal (VDC).
Defensa de tesis de la Maestría en Psicología Clínica: María Carbajal
"Los significados del cuidado desde la perspectiva de las personas adultas mayores. Estudio cualitativo en la ciudad de Montevideo".
En su tesis de maestría, María Carbajal estudió las expectativas y significados sobre cuidado, en una población de personas adultas mayores de la ciudad de Montevideo, vinculando estos significados con el tipo de hogar y las relaciones familiares.
Carbajal llevó a adelante un estudio cualitativo a partir de entrevistas en profundidad a personas adultas mayores de 75 años, tomando en cuenta el nivel socioeconómico, el tipo de hogar, las relaciones familiares y el género.
Defensa de tesis de la Maestría en Psicología Clínica: Isabel Rodríguez
La defensa de la tesis "Aportes al conocimiento sobre el vínculo madre-hijo en dos casos de niños que presentan dificultades atencionales. Un estudio de caso" de Isabel Rodríguez, se realizó el 29 de diciembre de 2014. El tribunal estuvo integrado por Prof. Tit. Adriana Cristóforo, Prof. Tit Dra. Susana Russo, Prof. Adj. CLaudia Martínez. La Prof. Alicia Muniz fue directora de esta tesis.
Resumen de la autora
La tesis de maestría de Lic. en Psic. Isabel Rodríguez Fabra aporta a la comprensión de la problemática actual de niños con dificultades atencionales.
Se empleó una metodología cualitativa, mediante una estrategia de estudio de caso, con dos niños que reciben el diagnóstico de TDA/H, atendidos en un Servicio de Salud de referencia nacional. La clasificación de TDA/H (Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad.DSM-IV) señala dificultades de comportamiento por exceso de actividad motora, falta de atención y concentración e impulsividad, lo cual incide negativamente en el desempeño escolar y en la adaptabilidad del niño a su entorno. Esto constituye un motivo de consulta muy frecuente en la clínica infantil.
Defensa de tesis en Derechos de Infancia y Políticas Públicas: Lucía Pierri
El 2 de diciembre del pasado año la Asist. Psic. Lucía Pierri defendío la tesis de Maestría en Políticas Públicas y Derechos de Infancia titulada "Procesos de coordinación interorganizacional en políticas públicas sociales de infancia: ¿Ahora se trata de coordinar?."
El tribunal estuvo integrado por los Profesores Adjuntos Dra. Sandra Leopold y Mag. Eduardo Viera, y Prof. Tit. Victor Giorgi.
Directora de Tesis: Dra. Carmen Midaglia,
Resumen de la autora
Procesos de coordinación interorganizacional en políticas públicas sociales de infancia: ¿Ahora se trata de coordinar?
La tesis de maestría en Políticas Públicas y Derechos de Infancia de la Asist. Psic. Lucía Pierri analiza una de las transformaciones sucedidas en el campo de las Políticas Públicas Sociales de Infancia a partir del acceso de la izquierda uruguaya al gobierno: la instalación de ámbitos de coordinación interorganizacional promovidos por el Estado, con el fin de lograr políticas y programas integrales.
Convocatoria a estudiantes: Proyecto “Formación de la clínica psicoanalítica en el Uruguay” (FCPU)
El proyecto de investigación “Formación de la clínica psicoanalítica en el Uruguay” convoca a estudiantes-investigadores que deseen formarse y trabajar en las diversas tareas y actividades inherentes al mismo. El proyecto funciona a partir de la realización de un seminario abierto y permanente, que ocurre los jueves a las 15:30 en la Facultad de Psicología.
El proyecto FCPU se propone un estudio histórico discursivo de la formación y constitución de la clínica psicoanalítica en el Uruguay. Para tal fin hacemos uso de técnicas descriptivas e interpretativas de materiales discursivos - materiales surgidos de tareas de investigación que realizamos en diversas bibliotecas y archivos del país. El principal objetivo es producir insumos que contribuyan a realizar un relato empíricamente fundamentado de los acontecimientos y procesos relacionados a la constitución y formación de la clínica psicoanalítica en el Uruguay.
Para la participación en el proyecto se valorará interés en el psicoanálisis, la disposición para participar en reuniones semanales de investigación y para realizar tareas de búsqueda, sistematización y revisión de archivo.
El proyecto es coordinado por los docentes Guillermo Milán, Flora Singer y Marcelo Novas.
Los estudiantes interesados pueden acercarse al grupo de trabajo escribiendo al mail fcpu@psico.edu.uy
Sitio web: http://www.psico.edu.uy/clinica/formaci%C3%B3n-de-la-cl%C3%ADnica-psico…;
Conferencia Inaugural 2015: "Entre educaciones, los sujetos" Prof. Agda. Mabela Ruiz Barbot
La Facultad de Psicología de la Universidad de la República inicia cada año académico con la realización de una Conferencia Inaugural a cargo de docentes de esta casa de estudios.
En el año 2015, dicha instancia estará a cargo de la Prof. Agda. Mabela Ruiz Barbot. Es Licenciada en Sociología, graduada en el Instituto de Ciencias Sociales de la Universidad de la República en 1988; Magister en Ciencias de la Educación con mención en Investigación Educativa por el International Development Research Center de Canadá, en 1994; y Doctoranda en Ciencias Sociales en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Argentina.
Presenta una vasta trayectoria en el campo de la Investigación Educativa, principalmente en temas tales como las experiencias formativas y relación de los sujetos con el saber –formación docente, sentidos de la experiencia formativa, jóvenes y formación, narrativas biográficas y formativas de adolescentes y jóvenes-.
Desempeña sus funciones en el Instituto de Psicología, Educación y Desarrollo Humano, donde es Coordinadora del Programa Formación y relación de los sujetos con el saber: experiencia, orientación y proyectos de vida.
Dia y Hora: Lunes, 9 Marzo 2015 - 18:00
Lugar: Aula Magna "Juan Carlos Carrasco", Facultad de Psicología, Udelar
Organiza: Facultad de Psicología, Udelar
Entrada libre
Presentación de las Investigaciones: Primera entrevista psicológica en servicios de salud
- Programa Residentes y Practicantes de ASSE
- Directora del Instituto de Psicología Clínica, Prof. Agda. Ana Luz Protesoni
El Programa Residentes y Practicantes de ASSE invita a la presentación del proyecto de investigación sobre "Primera entrevista psicológica en servicios de salud", el 12 de marzo, a las 19 horas, en el salón 9 de Facultad de Psicología.
La presentación abarcará las pesquisas realizadas en la ciudad de Córdoba, Argentina, en el año 2013, y las que se desarrollarán durante este año en los servicios de Salud Mental de la Administración de los Servicios de Salud del Estado (ASSE) de Montevideo y el área metropolitana. Las profesoras Ana Luz Protesoni y Julia Tabó, integrantes del Instituto de Psicolgía Clínica de la Facultad de Psicología, serán responsables de esta etapa del proyecto.
La presentación estará a cargo de la profesora Mónica Soave (UNC), quien estuvo a cargo de la investigación realizada en la ciudad de Córdoba.
Contacto-Inscripciones: La asistencia es gratuita y no requiere inscripción.
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