Características
Tipo de Curso
Obligatorio
Créditos
5
Modalidad
Modalidad Reglamentada - Examen reglamentado
Modalidad Libre - Examen Libre
Modalidades
Las Unidades Curriculares Obligatorias (UCO), cuya aprobación se logra a través de examen, ofrecen dos modalidades de cursada con iguales contenidos: Reglamentada o Libre.
La opción reglamentada implica el compromiso de asistir a clases presenciales de 2 hs. 15 minutos 1 o 2 veces por semana, realizar tareas y rendir parciales para obtener el derecho a dar el examen reglamentado. Según la Resolución nº49 del 25/02/2015, el/la estudiante pude reglamentarse hasta dos veces a cada una de las materias.
La opción Libre implica que el/la estudiante cursa autónomamente, pudiendo ser acompañado/a a través del espacio EVA de cada curso y los horarios de consulta docente. La aprobación del curso se obtiene rindiendo el examen libre (que incluye 25% más de exigencia, contando con un 25% más de tiempo para la realización de la prueba).
La opción reglamentada implica el compromiso de asistir a clases presenciales de 2 hs. 15 minutos 1 o 2 veces por semana, realizar tareas y rendir parciales para obtener el derecho a dar el examen reglamentado. Según la Resolución nº49 del 25/02/2015, el/la estudiante pude reglamentarse hasta dos veces a cada una de las materias.
La opción Libre implica que el/la estudiante cursa autónomamente, pudiendo ser acompañado/a a través del espacio EVA de cada curso y los horarios de consulta docente. La aprobación del curso se obtiene rindiendo el examen libre (que incluye 25% más de exigencia, contando con un 25% más de tiempo para la realización de la prueba).
Formato del Curso
Teórico
Semestre
Módulo
Institutos
Encargado/a de la Unidad Curricular
Daniel Camparo Ávila
Equipo docente
Daniel Camparo Ávila (Responsable)
Michel Dibarbouré Reynes
Margarita María Fraga Mereles
Marcia Laura Press Prengler
Franco Santana
Mariana Vieyto Domínguez
María Jimena Morales Zinola
Adriana Verónica Alonzo Díaz
Rafael Bonilla
Objetivos de formación
- Comprender las distintas manifestaciones de la psicopatología clinica en las infancias y adolescencias, identificando sus expresiones clínicas, vinculares e institucionales para favorecer una lectura compleja del sufrimiento psíquico
- Analizar los fenómenos que originan y sostienen el sufrimiento psíquico en niñas, niños y adolescentes, considerando las condiciones subjetivas y contextuales implicadas.
- Reconocer los principales indicadores clínicos del sufrimiento psíquico infantil y adolescente, interpretándolos desde una perspectiva ética y no reduccionista.
- Diferenciar las manifestaciones patológicas de los procesos de patologización, asumiendo una posición ética que permita diagnosticar sin estigmatizar ni etiquetar.
- Distinguir entre medicar y medicalizar el sufrimiento psíquico, sosteniendo un posicionamiento ético-clínico que oriente el uso responsable de los recursos terapéuticos en favor del cuidado del sujeto.
Guía, horarios y salones
Podrá encontrar las Guías de años anteriores, correspondientes a esta Unidad Curricular, en el Sistema de Información de la Facultad, aquí: