Ciclo “Modos de leer. Experiencias con textos”
Subtítulo
Quinto encuentro. En el marco del proyecto Tejiendo permanencia en clave colectiva
Quinto encuentro. En el marco del proyecto Tejiendo permanencia en clave colectiva
Grupo de Enseñanza e Investigación en Lectura y Escritura Académica en Psicología. Facultad de Psicología, Udelar
Entrada libre. Este evento podrá ser filmado y/o fotografiado y las imágenes podrán ser difundidas con fines didácticos, de producción, comunicación y divulgación de conocimiento, o de interés público. Además, esta actividad puede contar con cobertura de medios de prensa.
El viernes 17 de octubre de 2025, a las 10h. en el salón de actos Élida Tuana, se realizará el 5to. encuentro del ciclo “Modos de leer. Experiencias con textos”, organizado por el Grupo de Enseñanza e Investigación en Lectura y Escritura Académica en Psicología.
Esta actividad, en el marco del proyecto Tejiendo permanencia en clave colectiva, propone poner a trabajar la lectura como experiencia estructurante de la formación, especialmente orientada a estudiantes del ciclo inicial de la carrera. El objetivo es interrogar las diferentes formas de leer y aproximarse a textos —disciplinarios, teóricos, académicos y otros—, revalorizando la posición interrogativa frente a ellos y explorando las distintas maneras de acceder y relacionarse con los textos.
Durante el encuentro se abordarán preguntas como: ¿Cómo se lee? ¿Hay modos privilegiados de leer? ¿Se lee para saber o para conocer? ¿Con qué se lee? ¿Cómo pensar la relación entre leer y escribir? ¿Cada texto requiere de un tipo de lector, o una posición de lectura particular? ¿Se aprende a leer? En fin, ¿qué puede decirse de la experiencia de la lectura, siempre singular y siempre distinta? ¿Cuáles son las particularidades de los modos de leer en la universidad?
La instancia contará con la participación de Julia Ortiz, Ana Grynbaum y Lucía Stagnaro; quienes compartirán sus experiencias de lectura en el marco de su formación: cómo recuerdan sus primeras lecturas, qué experiencias resultaron significativas y qué permanece hoy de esos modos de leer. Las presentaciones buscan generar reflexiones sobre los aspectos singulares y colectivos del acto de leer.
Coordinan: Prof. Adj. Cecilia Blezio y Asist. Paola Behetti.
Ana Grynbaum
Escritora y psicoanalista montevideana. Ha publicado once novelas y numerosos artículos sobre psicoanálisis, literatura y arte en Uruguay, Argentina y México. Su primera novela, "Bitácora de una persecución amorosa" (2005), obtuvo el Premio Anual de Literatura del MEC. Investigó el fenómeno del BDSM para su ensayo "La cultura masoquista" (2011) y concibió y editó "Hombrecitos improvisados de apuro. Cuentos de mujeres rioplatenses" (2019).
Julia Ortiz
Licenciada en Letras (FHCE-Udelar) y cursante de la Especialización en Traducción Literaria en la Universidad de Buenos Aires. Ha trabajado como correctora, colaboradora en prensa cultural y librera. Como investigadora, integró el proyecto “Las revistas culturales y la configuración del campo literario rioplatense (1939-1959)” en el SADIL (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación), con foco en estudios de traducción. Ha sido docente de grado en Español (ORT) y de posgrado en el diploma La Práctica de la Escritura (Flacso). Desde 2011 es editora responsable de Criatura Editora, y desde 2019 docente en la Tecnicatura Universitaria en Corrección de Estilo (FHCE), donde en 2024 asumió como Directora de Carrera. Su publicación más reciente es la traducción comentada de un poema de Emily Dickinson en la revista Hablar de poesía (Buenos Aires, 2024). En 2023 publicó “La traducción de la música. Idea Vilariño y T. S. Eliot” en Idea Vilariño y la traducción (Biblioteca Nacional, Montevideo).
Lucía Stagnaro
Licenciada en Artes Visuales, opción Diseño Gráfico (IENBA-Udelar). Diplomada en Producción Editorial (Facultad de la Cultura, Universidad Claeh) y maestranda en Diseño de Medios Editoriales Analógicos y Digitales en la Universidad Nacional del Litoral (Santa Fe, Argentina). Es profesora agregada en la Licenciatura en Diseño de Comunicación Visual (FADU-Fartes, Udelar) y cocoordina el Grupo de Estudios Tipográficos (GET). Su práctica profesional se centra en la producción editorial, aportando desde el diseño, la generación y gestión de contenidos y la edición. Su experiencia laboral se desarrolla principalmente en publicaciones académicas y medios gráficos de prensa.