En el marco del apoyo a la promoción de la integralidad, la Comisión Académica de Extensión (CAE) en conjunto con la Secretaría Académica para la Gestión Integral y el Relacionamiento Nacional e Internacional (SAGIRNI), realiza la presente convocatoria interna a propuestas de Espacios de Formación Integral.

Los Espacios de Formación Integral son dispositivos de aprendizaje que buscan conjugar en prácticas concretas contenidos de las diversas disciplinas, saberes y funciones universitarias. En ellos se articula e integra la enseñanza, la investigación y la extensión. Son espacios de práctica y enseñanza que promueven el diálogo de saberes entre los actores involucrados en el proceso (docentes, estudiantes, actores sociales e institucionales etc.). A partir de este diálogo de saberes se genera conocimiento socialmente útil que sirve de marco conceptual para los actores involucrados en el proceso. 

La presente convocatoria tiene como objetivo:

a) Fortalecer las propuestas académicas de Espacios de Formación Integral de sensibilización y profundización mediante el apoyo con horas docentes y /o gastos.
b) Favorecer la articulación académica entre Espacios de Formación Integral de la Facultad de Psicología. 

Se aceptarán propuestas en dos modalidades:

1. EFI’s de sensibilización: Se desarrollan en el Ciclo Inicial. Consisten en las primeras aproximaciones a territorios, programas, proyectos y/o actividades profesionales que descentran el proceso de aprendizaje del “espacio aula”. Se acreditan como opción de cursada de Referencial II y UCO Métodos y herramientas orientadas a la Extensión (5+2 créditos), habilitando la posibilidad de presentar otras opciones a considerar. A tales efectos el/la docente responsable deberá presentar resumen de la propuesta a la encargada de Referencial II para que se ingrese a la guía correspondiente con copia a  Comisión de Carrera. Dado el plazo fijado por Comisión de carrera para entregar las Guías (.......) aunque no se sepa que está aprobada y financiada la propuesta, se debe igualmente enviar el resumen a la encargada de Referencial II, poniendo en el mismo “sujeto a la aprobación y financiación de la convocatoria a EFIs” (cuando la implementación esté sujeta a la financiación).

2. EFIs de profundización: Se desarrollan a partir del Ciclo Integral y refieren a prácticas de inserción en comunidad en las que los/as estudiantes se involucran en procesos de intervención (enseñanza por problemas, discusión de los contenidos teóricos a partir de la práctica, formulación de preguntas y problemas de investigación, etc). Estas propuestas podrían acreditarse dentro del Módulo de Prácticas y Proyectos del Ciclo Integral, u otras opciones a considerar. A tales efectos el/la docente responsable deberá presentar la guía correspondiente ante la Comisión de Carrera. Dado el plazo fijado por Comisión de carrera para entregar las Guías (25.05.2026), aunque no se sepa que está aprobada y financiada la propuesta se debe entregar igual la misma a Com.Carrera poniendo en la guía “sujeto a la aprobación y financiación de la convocatoria a EFIs” (cuando la implementación esté sujeta a la financiación).
Se espera que los equipos docentes realicen una articulación académica y diálogo con otros Espacios de Formación Integral. En el marco de nuestra Facultad funcionan hoy diferentes EFIs y Proyectos de Extensión Universitaria que en muchos casos comparten territorios, ámbitos, problemáticas, momentos vitales, etc., pero que por diferentes circunstancias no han podido construir estrategias sostenidas de coordinación, articulación, y/o funcionamiento común; o bien si lo han hecho se realizan esporádicamente o en formas poco sistemáticas. 
Los equipos docentes de las propuestas que resulten financiadas deberán estar dispuestos a participar de espacios de trabajo, con la finalidad de poder ampliar y enriquecer la mirada de las propuestas, en clave de una mirada de la Facultad de Psicología, en el marco general del Programa de Fortalecimiento de la Extensión de Facultad de Psicología. 

Se espera que las propuestas trabajen entre otros contenidos temáticos los siguientes: 

Referidos a los/as estudiantes: 

• Formación integral. Características y fundamentos de los espacios de Formación Integral. 
• La integración de funciones y la interdisciplina en la integralidad. Desafíos y potencialidades. 

Referidos a los equipos docentes: 

• Docencia en la integralidad, retos para el rol docente, aciertos y dificultades. Propuestas pedagógicas en la formación integral. Dispositivos de apoyo      combinados. El aprendizaje entre pares. 

Referidos a la articulación con los/las actores sociales:

• Relación entre saberes académicos y no académicos en la producción de prácticas y conocimientos.

Financiación: Las propuestas serán financiadas con apoyo en sueldos y gastos provenientes de las partidas centrales del Servicio Central de Extensión y Actividades en el Medio (SCEAM), quedando su ejecución sujeta a la efectiva disponibilidad y transferencia de fondos por parte del SCEAM a Facultad de Psicología.

En el rubro gastos, se apoyará cada propuesta con hasta $ 5000 . La gestión de este dinero estará a cargo de las personas responsables de los EFI, quienes deberán tramitar en Sección Contaduría el retiro de los vales de compra y realizar la rendición mediante facturas emitidas con RUT de Facultad de Psicología.

En el rubro sueldos, se otorgará un presupuesto equivalente a un cargo Grado 2, 10 horas semanales, por cuatro meses, ajustable de acuerdo con el Estatuto del Personal Docente en cada situación. A tales efectos, podrá instrumentarse mediante extensiones horarias, dedicaciones compensadas para docentes de la Facultad de Psicología, traspasos a otros servicios o contrataciones, según corresponda, no así las modificaciones de contratos.

Evaluación: Se conformará una comisión asesora para la revisión de las propuestas y se realizará un orden de prelación a efectos de que el presupuesto disponible permita la financiación de los mismos.

Criterios de evaluación:

• Coherencia general y viabilidad: claridad entre fundamentación, objetivos, metodología, cronograma y recursos solicitados, asegurando factibilidad académica e institucional.
• Articulación de funciones universitarias: integración clara y fundamentada de enseñanza, extensión e investigación en la propuesta del EFI.
• Interdisciplina: participación efectiva de distintas disciplinas, saberes o servicios universitarios, y aporte de esa articulación al desarrollo de la propuesta.
• Articulación curricular en clave integral: vinculación consistente de la propuesta con la malla curricular de la Facultad de Psicología, su inserción en los trayectos formativos y su aporte a la formación integral.
• Articulación con actores externos: calidad del vínculo con organizaciones, colectivos, instituciones o comunidades, en términos de diálogo, construcción de demanda y reconocimiento mutuo.
• Permanencia o proyección del EFI: continuidad, consolidación o proyección futura de la propuesta, así como su capacidad de sostener procesos en el tiempo.

Procedimiento para la presentación:

Los/as docentes interesados/as en aspirar a esta convocatoria, deberán completar el formulario disponible a continuación:

> Estructura del documento a adjuntar en el formulario

Apertura: martes 28 de abril 2026
Cierre:  jueves 7 de mayo 2026