La comunicación entre docentes y estudiantes constituye un pilar fundamental en la formación universitaria, especialmente en el área de la salud, donde se articulan procesos pedagógicos, de cuidado y trabajo interdisciplinario.

Este curso busca brindar herramientas teóricas y metodológicas para fortalecer las prácticas comunicacionales docentes, atendiendo a los desafíos de la virtualidad, la masividad y la diversidad estudiantil, desde una perspectiva ética, situada y comprometida con los principios de la educación pública.

Objetivos

• Favorecer la reflexión y el análisis sobre la relación docente-estudiante en salud.
• Revisar y fortalecer prácticas comunicacionales en aulas, espacios comunitarios y clínicos.
• Promover vínculos pedagógicos respetuosos, empáticos y transformadores.

Contenidos principales

• Comunicación en procesos educativos y en la formación en salud.
• Desafíos actuales: virtualidad, masividad y diversidad estudiantil.
• Elementos de la comunicación verbal, no verbal y paraverbal.
• Estrategias para una comunicación efectiva, inclusiva y situada.
• Análisis crítico de situaciones problemáticas.

Metodología

• Clases virtuales sincrónicas (Zoom), lecturas guiadas, foros asincrónicos, reflexión colaborativa, estudio de casos y trabajo con materiales audiovisuales.

Evaluación y aprobación

• 80 % de asistencia a las instancias virtuales.
• Presentación de un trabajo final individual o grupal, con reflexión crítica sobre la práctica docente

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