Equiparse para trabajar en equipos (Libro) Suárez Revista/Publicación Comisión sectorial de educación permanente Página/s 80 Lee más sobre Equiparse para trabajar en equipos (Libro)
El desgaste laboral de los maestros de Educacion Inicial ISSN/ISBN 1667-6750 Volúmen 1 Página/s 228 Editor/Editorial Facultad de Psicologia, UBA Lee más sobre El desgaste laboral de los maestros de Educacion Inicial
Acerca de la Vulneración en el Trabajo Docente ISSN/ISBN 978-9974-8115-9-1 Página/s 115 Editor/Editorial Psicolibros. Universitario Lee más sobre Acerca de la Vulneración en el Trabajo Docente
Escuela y comunidad. Observaciones desde la teoría de sistemas sociales complejos. Revista/Publicación Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en la Educación ISSN/ISBN 16964713 Volúmen 1 Página/s 1 - 24 Editor/Editorial RINACE Enlace a la publicación online http://www.ice.deusto.es/RINACE/reice/vol1n1/Pereda.pdf Lee más sobre Escuela y comunidad. Observaciones desde la teoría de sistemas sociales complejos.
Comunidad de Aprendizaje Montevideo Uruguay MAZZINI, P. Revista/Publicación Evaluación de proyectos de desarrollo educativo local. Aprendiendo juntos en el proceso de autoevaluación (Nerio Neirotti y Margarita Poggi, orgs.) Página/s 515 - 538 Editor/Editorial IIPE UNESCO, Buenos Aires Lee más sobre Comunidad de Aprendizaje Montevideo Uruguay
La voz de las adolescentes Revista/Publicación Sistematización de la experiencia de Casalunas: Centro para madres y padres adolescentes y sus hijos. (Tricotti, L. ed) Página/s 93 - 130 Editor/Editorial Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo- Uruguay / Cooperazione Italiana Lee más sobre La voz de las adolescentes
Investigación e intervención en organizaciones escolares: algunas reflexiones desde la teoría de sistemas sociales complejos. Revista/Publicación Páginas de Educación ISSN/ISBN 16885287 Volúmen 1 Página/s 7 – 18 Editor/Editorial UCUDAL Enlace a la publicación online http://paginasdeeducacion.ucu.edu.uy/inicio/item/download/16.html Lee más sobre Investigación e intervención en organizaciones escolares: algunas reflexiones desde la teoría de sistemas sociales complejos.
Panorama de las políticas de inclusión educativa en la Educación Media y Superior (2005- 2009) FERNANDEZ, T Revista/Publicación La desafiliación en la Educación Media y Superior de Uruguay: conceptos, estudios y políticas. (Fernández, T. ed) ISSN/ISBN 9789974980891 Página/s 205 – 231 Editor/Editorial CSIC/UDELAR Lee más sobre Panorama de las políticas de inclusión educativa en la Educación Media y Superior (2005- 2009)
Buenas prácticas: una modalidad de hacer políticas desde los centros. Revista/Publicación La desafiliación en la Educación Media y Superior de Uruguay: conceptos, estudios y políticas. (Fernández, T. ed) ISSN/ISBN 9789974980891 Página/s 185 - 203 Editor/Editorial CSIC/UDELAR Lee más sobre Buenas prácticas: una modalidad de hacer políticas desde los centros.
El papel de la Dirección liceal con los Consejos de Participación: tensiones y sugerencias prácticas. Páginas de Educación ECHEVERRIARZA, M.P.SILVEIRA, Y. Revista/Publicación Páginas de Educación ISSN/ISBN 16885287 Volúmen 4 Página/s 56 - 77 Editor/Editorial UCUDAL Enlace a la publicación online http://paginasdeeducacion.ucu.edu.uy/inicio/item/download/17.html Lee más sobre El papel de la Dirección liceal con los Consejos de Participación: tensiones y sugerencias prácticas. Páginas de Educación