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Subtítulo

Subjetividades juveniles y vínculos intergeneracionales en educación secundaria. La dimensión vincular de la experiencia escolar.

    Día y hora

    Lugar
    Salón 9 de la Facultad de Psicología (Tristán Narvaja 1674).

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Subtítulo

Adecuaciones curriculares: experiencias de estudiantes, docentes y otros actores de educación secundaria en Montevideo.

    Día y hora

    Lugar
    Salón 9 de la Facultad de Psicología (Dr. Tristán Narvaja 1674)

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Subtítulo

La construcción de identidad profesional docente. Significados sobre ser maestro durante la formación inicial del Instituto de Formación Docente de Florida, Uruguay

    Día y hora

    Lugar
    Salón de Actos de la Facultad de Psicología (Tristán Narvaja 1674)

    Plataforma zoom:
    https://salavirtual-udelar.zoom.us/j/87219339803?pwd=dUtsVlFBbGEwazNsN1h0VFNWUWxNZz09
    ID de reunión: 872 1933 9803
    Código de acceso: L&51bx1c$K

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Subtítulo

Un taller clínico-narrativo con niños de Educación Inicial. Procesos de simbolización y subjetivación en primera infancia

    Día y hora

    Lugar
    Salón 4 de la Facultad de Psicología, Tristán Narvaja 1674.

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Subtítulo

Representaciones sobre discapacidad en la Udelar. Un aporte para pensar la temática incorporando la perspectiva Crip

    Día y hora

    Lugar
    Modalidad híbrida

    Para ingresar por plataforma zoom:
    Unirse a la reunión Zoom
    https://us02web.zoom.us/j/81116149537?pwd=M3pqWkVFZGc0RVNQOUNpZXEzOWVKZz09
    ID de reunión: 811 1614 9537
    Código de acceso: 706338

    De forma presencial: Salón 5 de la Facultad de Psicología, Tristán Narvaja 1674

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Publicado el Viernes 23 Diciembre, 2022

La investigación concluye que, si bien, en la primera mitad del siglo XX se aplicaron ideas freudianas en los campos medico-psiquiátrico, psicológico y educativo, no fue hasta la institucionalización del psicoanálisis, a través de la fundación de la Asociación Psicoanalítica del Uruguay en 1956, “que empieza a ser estudiado, teorizado y comienza a practicarse el psicoanálisis propiamente dicho”.

Publicado el Viernes 23 Diciembre, 2022

Las fuentes de información sobre sexualidad que los y las adolescentes usan con más frecuencia son sus amigos y las búsquedas solitarias en internet. Y si bien el dato no es “bueno ni malo”, al decir de Pablo López, responsable de la investigación, lo que está en juego es el desarrollo de competencias para evaluar la veracidad de la información que reciben, en suma para ejercer ciudadanía digital.

CSIC financiará 10 proyectos I+D presentados por representantes de la Facultad de Psicología

La Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) publicó los resultados del llamado a la presentación de Proyectos de Investigación y Desarrollo (I+D) edición 2022, donde 10 propuestas planteadas por miembros de la Facultad de Psicología fueron calificadas como proyectos de “alta calidad” y para las cuales el ente decidió brindar financiación para su desarrollo.

De acuerdo con las bases del llamado, la Subcomisión de Proyectos de I+D, conformada por Comisiones Asesoras de cada área de conocimiento e integradas por especialistas externos de reconocida calificación fue quien evaluó y recomendó la financiación de estas propuestas con base en diverso aspectos que sirvieron como guías para el análisis.

Publicado el Jueves 22 Diciembre, 2022

Se realizó la jornada Anual del Doctorado en Psicología - Día Doc 2022

El 16 de diciembre de 2022 se llevó a cabo la Jornada Anual del Doctorado en Psicología - Día Doc, con la presencia de la Prorrectora de Investigación, Dra. Cecilia Fernández; el Decano de la Facultad, Prof. Mag. Enrico Irrazábal; la Coordinadora de la Comisión Académica de Posgrados de la Udelar, Prof. Tit. Dra. Alejandra Carboni; y la Dirección Académica del Doctorado en Psicología: Directora, Prof. Tit. Dra. Rosa Zytner; Directora Alterna, Prof. Agda. Dra. Gabriela Bañuls y Tercer Miembro, Prof. Adj. Dr. Hugo Selma.

Publicado el Miércoles 21 Diciembre, 2022
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