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Proyectos

Créditos
10
Formato del Curso
Teórico

Aclaraciones

Cada estudiante deberá obtener un mínimo de 10 créditos que podrán cursar en el Ciclo de Formación Integral o en el Ciclo de Graduación.

Se recomienda leer atentamente las guías ya que allí se detalla la disponibilidad horaria que implica cada propuesta; tanto para el trabajo de campo, como para las instancias presenciales.

Cuando se visualizan dos renglones con la misma propuesta (mismo grupo y docente) en horario corrido (por ejemplo un reglón dice 12:30 a 14 y el que le sigue dice 14 a 15:30), quiere decir que es un horario único de 12:30 a 15:30hs. Por tal razón, en un renglón van a figurar los cupos y en el segundo va a figurar o en cantidad de estudiantes o en blanco.


Encontrará las Guías de las propuestas en el Sistema de Información de la Facultad de Psicología (SIFP):

> Proyectos (7mo Semestre)

> Proyectos (8vo Semestre)

> Proyectos (7mo Semestre y 8vo Semestre)

Prácticas Integral

Créditos
10
Formato del Curso
Teórico

Atención: Cuando se visualizan dos renglones con la misma propuesta (mismo grupo y docente) en horario corrido (por ejemplo un reglón dice 12:30 a 14 y el que le sigue dice 14 a 15:30), quiere decir que es un horario único de 12:30 a 15:30hs. Por tal razón, en un renglón van a figurar los cupos y en el segundo va a figurar o en cantidad de estudiantes o en blanco. Se recomienda que lean atentamente la guía, ya que allí se detalla claramente la disponibilidad horaria que implica cada propuesta.
 

Encontrará las Guías de las propuestas en el Sistema de Información de la Facultad de Psicología (SIFP):

> Prácticas 5to semestre

> Prácticas 6to semestre

> Prácticas (5to y 6to semestre)

 

Herramientas de la Psicología Clínica

Tipo de Curso
Obligatorio
Créditos
5
Encargado/a de la Unidad Curricular
María Cecilia Gutierrez Montossi
Equipo docente

María Cecilia Gutierrez Montossi
Ana Carina Batalla Loyarte
María Patricia Domínguez Pérez
Evelina Kahan Kruchik
José Ignacio Gerfauo Woloszyn
María Susana Martínez Ferreira
María Cecilia Gutierrez Montossi
Andrea Rossana Pérez González
Hugo Selma Sánchez

 

Modalidad
Modalidad Reglamentada - Examen reglamentado
Modalidad Libre - Examen Libre
Objetivos de formación
  • Aproximarse al marco epistemológico, teórico y metodológico del diagnóstico, la evaluación y la intervención psicológica en el marco de la Psicología Clínica.
  • Adquirir las herramientas de evaluación y diagnóstico psicológico a nivel individual y familiar.
  • Favorecer la incorporación de las principales metodologías y técnicas para la intervención psicológica en el ámbito de la Psicología Clínica

 

Formato del Curso
Teórico

Podrá encontrar las Guías de años anteriores, correspondientes a esta Unidad Curricular, en el Sistema de Información de la Facultad, aquí:

https://sifp.psico.edu.uy/guias-uco-publicadas

Espacio de cuidado y recreación durante el mes de febrero

Hijas e hijos del personal docente, técnico administrativo y de servicios son parte del proyecto “espacio de cuidado y recreación" de la Facultad de Psicología, desde donde se propone compartir su cuidado junto a sus padres. El espacio ofrece actividades recreativas a niños de entre 3 y 12 años en el horario laboral -durante el mes de febrero- y tiene como objetivo afianzar la perspectiva de género y la corresponsabilidad de los cuidados, así como garantizar las condiciones de trabajo para las trabajadoras/es de la Facultad.

Publicado el Jueves 16 Febrero, 2017

Subtítulo

“Escenarios futuros de investigación e intervención en América Latina sobre el envejecimiento" 

    Día y hora

    Lugar
    Aula Magna “Juan Carlos Carrasco” Facultad de Psicología - UR (Tristán Narvaja 1674 - Montevideo)

Imágen

Neurobiología de la Mente

Tipo de Curso
Obligatorio
Créditos
5
Encargado/a de la Unidad Curricular
Silvia Verónica Nin Garibotto
Equipo docente

Silvia Verónica Nin Garibotto (Responsable)
Álvaro Alfonso Mailhos Gutiérrez
Ignacio Estevan Debat
Rossana Elena Perrone Dall'Orto
Antonella Arrieta Laurent
Álvaro Jesús Cabana Fajardo

 

 
Modalidad
Modalidad Reglamentada - Examen reglamentado
Modalidad Libre - Examen Libre
Las Unidades Curriculares Obligatorias (UCO), cuya aprobación se logra a través de examen, ofrecen dos modalidades de cursada con iguales contenidos: Reglamentada o Libre.

La opción reglamentada implica el compromiso de asistir a clases presenciales de 2 hs. 15 minutos 1 o 2 veces por semana, realizar tareas y rendir parciales para obtener el derecho a dar el examen reglamentado. Según la Resolución nº49 del 25/02/2015, el/la estudiante pude reglamentarse hasta dos veces a cada una de las materias.

La opción Libre implica que el/la estudiante cursa autónomamente, pudiendo ser acompañado/a a través del espacio EVA de cada curso y los horarios de consulta docente. La aprobación del curso se obtiene rindiendo el examen libre (que incluye 25% más de exigencia, contando con un 25% más de tiempo para la realización de la prueba).
Objetivos de formación

El curso tiene como objetivo que los y las estudiantes adquieran una comprensión sólida de las bases biológicas del comportamiento, a partir del estudio de la estructura, organización y funcionamiento del sistema nervioso. Se busca que comprendan cómo los procesos neuronales y neurofisiológicos sustentan funciones psicológicas como la percepción, el movimiento, la emoción, el aprendizaje, la memoria y el sueño. Este conocimiento permitirá a los futuros psicólogos integrar una perspectiva biológica en la comprensión del comportamiento humano y en su práctica profesional, favoreciendo un abordaje interdisciplinario de los fenómenos psicológicos.

 

Formato del Curso
Teórico

Podrá encontrar las Guías de años anteriores, correspondientes a esta Unidad Curricular, en el Sistema de Información de la Facultad, aquí:

https://sifp.psico.edu.uy/guias-uco-publicadas

Programa de Respaldo al Aprendizaje. El que rompe el hielo

Comenzaron las inscripciones de la generación 2017 en la Udelar y con ellas las actividades de orientación y bienvenida a cargo de estudiantes que desarrollan su práctica en el marco del Curso «Tutorías Entre Pares» que dicta el Programa de Respaldo al Aprendizaje (PROGRESA).

La actividad se enmarca en un ciclo que se extiende durante el primer semestre con el objetivo de aportar al proceso de inserción de los estudiantes desde el momento de su inscripción.

FUENTE: www.universidad.edu.uy

Publicado el Miércoles 15 Febrero, 2017

Alicia Rodríguez: “La participación debe ser la base de las políticas públicas”

Temática
Psicología Comunitaria
Medio
Diario UChile
Conductor/a - Periodista
Francisco Velásquez
Entrevistado/a o mencionado/a por Facultad
Fecha

La psicóloga comunitaria de la Universidad de la República de Urugay se refirió a la importancia de la participación para el desarrollo de políticas sociales. Asimismo, destacó la necesidad de profundizar la vinculación entre el saber científico y los saberes locales para generar trabajos trasdiciplinares que aporten en la construcción de una postura latinoamericana.

Convocatoria: Posdoctorados en Uruguay

Se encuentra abierto el llamado a Posdoctorados en Uruguay:

El objetivo de esta convocatoria es fortalecer las capacidades en recursos humanos calificados con los que cuenta el país en las áreas de conocimiento indicadas por el PENCTI; y está destinada a científicos uruguayos o extranjeros que quieran realizar un posdoctorado en una institución vinculada a actividades de investigación en Uruguay

Asimismo se han definido líneas a priorizar en las siguientes áreas:

Publicado el Viernes 3 Febrero, 2017

CLÍNICA DE LA FAMILIA Y SUS VÍNCULOS

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