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Sandra Raquel Fraga Fernández
Licenciada en Psicología (Facultad de Psicología, Udelar 2002), Magíster en Enseñanza Universitaria (Comisión Sectorial de Enseñanza - Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Udelar , 2017.
Actualmente es Profesora Adjunta del Instituto de Psicología, Educación y Desarrollo Humano, de la Facultad de Psicología de la Universidad de la República.
Integro la cohorte 2024 de la Especialización en Extensión en Educación Superior por la Universidad Nacional de Rosario, Argentina.
Ingresó como docente rentada a la Udelar desde el año 2005 y actualmente integra el cuerpo docente del Instituto de Psicología, Educación y Desarrollo Humano (IPEDH). También forma parte de la Comisión Académica de Extensión de la Facultad como referente del IPEDH.
Anteriormente fue parte del Servicio de Educación Inicial, la Unidad de Apoyo a la Extensión y Actividades en el Medio de Facultad de Psicología.
Desde 2015 es miembro de diversas redes internacionales de investigación desde las cuales desarrolla investigaciones vinculantes a temáticas de enseñanza, docencia en la educación superior, (democratización del conocimiento, articulación de funciones, prácticas significativas de enseñanza y asesorías pedagógicas).
Su interés de actuación se ubica en el campo de la enseñanza universitaria, la extensión universitaria y la integralidad; acciones que desarrolla en el marco del Programa Formación y Relación con el Saber, Experiencia y producción de Subjetividades del IPEDH.
Autora y coautora en diversos artículos en revistas y actividades académicas de la región.
Publicaciones:
- 2021 Libro Pensar la Democratización desde la construcción del conocimiento en la Universidad. Compiladoras: Elda Monetti y Mabela Ruiz . Ed Universidad Nacional del Sur. Bahía Blanca Argentina ISBN 978-987-655-284-4
- 2019: Educación y Psicología en el siglo XXI Vol. 3 Colección ISBN: 978-9974-0- 1695-8 Compiladores: Esther Angeriz, Sandra Carbajal y Darío de León, 2017 © Universidad de la República, 2018. En clave de integralidad: Prácticas docentes de enseñanza en extensión universitaria, Sandra F. p. 169
- 2016: Libro Digital: Prácticas y experiencias significativas para la inclusión: documentación de situaciones educativas potenciadoras de la formación docente inicial y continua / Elda Margarita Monetti ; compilado por Elda Monetti. - 1a ed . - Bahía Blanca. Libro digital, PDF/A. Archivo Digital: descarga y Online. ISBA 978- 987-42-0483-7. Disponible en: https://psico.edu.uy/novedades/portada-de-sitio/libro-digital-pr%C3%A1c…
- 2009 Libro: Educación Inicial: desafíos, perspectivas y acciones. Facultad de Psicología Udelar ISSN/ISBN 978-9974-8115-8-4 Volumen segunda edición Página/s 308 Editor/Editorial Psicolibros Universitario
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