Directorio institucional
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Mesa interdisciplinaria Voces y miradas en torno a las alucinaciones |
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Feria Derechos de los niños, niñas y adolescentes |
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Seminario Presentación del Proyecto Encuesta Nacional de Comportamientos Sexuales y Salud (ENCSS) |
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Ciclo de Charlas 2022: Fármacos, experiencias subjetivas y saberes psicológicos Keep her calm. La gestión psicofarmacológica de la feminidad (1950-1960) |
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Defensa de tesis de maestría: Lo adolescente como sujeto a la historia. Estudio exploratorio y análisis de caso desde una perspectiva psicoanalítica. |
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Defensa de tesis de maestría: Cecilia Bello Sentidos que estudiantes de educación secundaria dan a la dictadura cívico militar (1973-1985) en relación con su historia propia |
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Defensa de Tesis de Doctorado Metanovela «educativa» del Uruguay. Análisis de obstáculos a la transformación del Sistema Nacional de Educación Pública en el Uruguay de 2005 a 2015 |
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Convocatoria a presenciar Clase para Llamado a concurso Nº 005/2021 En el marco del proceso de selección para proveer en efectividad un cargo de Asistente para el Instituto de Fundamentos y Métodos en Psicología |
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Mesa de intercambio Imagen de la vejez en la producción audiovisual |
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Conferencia De la tecnología a la presencialidad: un regreso a un lugar que ya no existe |
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Jornadas Preparatorias para el Festival de Títeres Títeres para transformar |
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Torneo universitario de freestyle |
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Jornadas Preparatorias para el Festival de Títeres Títeres para transformar |
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Ciclo "Intercambio sobre experiencias de extensión" Coloquio |
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Mesa de diálogo La formación en psicología ante un nuevo paradigma en salud mental |
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Taller #LaReunión |
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Jornadas Preparatorias para el Festival de Títeres Títeres para transformar |
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Convocatoria a presenciar Clase para Llamado a concurso Nº 008/2021 En el marco del proceso de selección para proveer en efectividad un cargo de Asistente para el Instituto de Fundamentos y Métodos en Psicología |
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Jornada Talleres Académicos |
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Defensa de Trabajo Final de Grado, 27 de octubre de 2022 Licenciatura en Psicología |
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