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| Ciclo de encuentros "La investigación hoy, aportes y desafíos" |
Inteligencia artificial en contexto académico |
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| Defensa de tesis de maestría |
Tiempo e infancia en la práctica educativa de los Clubes de Niños de Casavalle. |
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| Conversatorio |
Redes, Sujetos y Saberes: Experiencias fronterizas en lo educativo |
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| Defensa de tesis de maestría |
La promoción de la inclusión social a través de una prestación económica orientada a la infancia en situación de discapacidad. El caso de Ayex en Uruguay |
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| Conferencia |
Borges contra el psicoanálisis, el psicoanálisis contra Borges |
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| Conversatorio |
Entre la realidad y la ficción: “Adolescencia” desde la Psicología de la Salud |
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| Actividad |
Importancia de las Técnicas proyectivas en la Evaluación Forense infantil ante situaciones de maltrato |
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| Conferencia |
La serie Adolescencia y el concepto del pasaje al acto |
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| Defensa de tesis de Maestría |
Intersecciones entre Pensamiento Clínico y Prácticas Socioeducativas: Un análisis del Dispositivo Tentativas Clínicas. |
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| Defensa de tesis de maestría |
Percepciones en torno a los vínculos con las figuras de apego y los pares en niños, niñas y adolescentes en el contexto de la pandemia por Covid-19 de Uruguay y Colombia. |
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| Cuarta Jornada de la Diplomatura en Psicogerontología |
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| Conferencia |
Salud del sueño en adolescentes: investigaciones e intervenciones centradas en el ámbito educativo |
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| Conferencia Inaugural de la UCO Psicología del Desarrollo |
Cómo los Niños Aprenden a Colaborar: Saberes de Algunas Comunidades Indígenas de las Américas |
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| II Encuentro de la Red de Investigadores sobre Fármacos y Diagnósticos |
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| Conferencia Inaugural Curso Procesos Cognitivos 2025 |
Los desafíos del reloj biológico en la vida urbana: ¿por qué estudiarlos en Uruguay? |
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| II Encuentro de la Red de Investigadores sobre Fármacos y Diagnósticos |
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| Presentación del libro |
"El equipo en la sombra" Resistencia, clandestinidad y cotidianidad de los comunistas uruguayos en Buenos Aires (1973-1985) |
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| Presentación |
Líneas de investigación del CIC-P |
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| Defensa de tesis de maestría |
Análisis y caracterización de la propuesta de los Centros María Espínola. Las representaciones discursivas de los sujetos de la educación y ¿una propuesta de alteraciones a la forma liceal? |
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| CICLO DE CHARLAS 2025 Fármacos, experiencias subjetivas y saberes psicológicos |
"Pensar más allá del psicofármaco. Trayectoria y horizontes de la Guía para la Gestión Colaborativa de la Medicación en salud mental en Barcelona" |
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| Charla informativa: Cohorte 2025 de las Maestrías en Psicología Clínica, Psicología Social y Psicología y Educación |
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