Eventos pasados
| Día y hora | |||
|---|---|---|---|
| Defensa de Tesis de Doctorado |
Estudio de la relación entre el sistema circadiano y la depresión |
|
|
| Conferencia inaugural |
Otros mundos posibles: aportes para la elucidación sobre el campo de la salud mental |
|
|
| Conferencia |
Lenguaje hablado en mayores: Del deterioro cognitivo a la depresión |
|
|
| Presentación del libro: |
Narrar el envejecimiento desde la identidad |
|
|
| Cine en el Patio. Archivo en el cine |
|
||
| Defensa de tesis de Maestría |
El “niño mentalmente anormal”: los discursos históricos y su institucionalización en el Uruguay de 1913 a 1934 |
|
|
| Taller |
Afectos y salud mental |
|
|
| Cine en el Patio. Archivo en el cine |
|
||
| Conferencia |
“Contraste o adaptación - Cómo cambian los valores de trabajo? Experimentos para conocer acerca de los mecanismos de cambio de los valores de trabajo” |
|
|
| Conferencia |
Las relaciones educativas entre generaciones en la escuela: una reflexión ética |
|
|
| Convocatoria a presenciar clase en el marco del proceso de selección por el llamado N.º 041/2024 |
“Lenguaje y afasias” |
|
|
| Defensa de Tesis de Doctorado |
Reconstrucciones identitarias en estudiantes universitarios procedentes del medio rural. Un estudio sociocultural desde la perspectiva de los fondos de identidad |
|
|
| Taller |
Rumbo Montevideo |
|
|
| Defensa de Tesis de Doctorado |
Trayectorias vinculares, judiciales y asistenciales en varones denunciados por ejercer violencia doméstica |
|
|
| Defensa de tesis de maestría |
El amparo en centros residenciales: la respuesta de protección a las situaciones de abuso sexual en la primera infancia |
|
|
| Defensa de tesis de Maestría |
Experiencias de las psicomotricistas en el abordaje de niños con diagnóstico de Autismo. |
|
|
| Presentación intervención |
“Give me your hand: Una intervención para la transición de la universidad al trabajo en un contexto transcultural” |
|
|
| Aprendizaje autorregulado: ¿Cómo promoverlo en las aulas? |
|
||
| Convocatoria a presenciar clase en el marco del proceso de selección por el llamado N.º 039/2023 |
Tema: Integralidad de las funciones universitarias |
|
|
| Aprendizaje autorregulado: ¿Cómo promoverlo en las aulas? |
|
||
| Convocatoria a presenciar clase en el marco del proceso de selección por el llamado N.º 039/2023 |
Tema: “La formación en psicología en la Udelar” |
|