Doctor en Ciencias Sociales (Sobresaliente con recomendación de publicación) (Universidad de Buenos Aires, 2017); Master en Gerontología Social (Universidad Autónoma de Madrid, 1998), Psicólogo (Udelar, 1991). Profesor Titular, Grado 5, en Régimen de Dedicación Total. Coordinador del Programa de Psicología de las Organizaciones y el Trabajo, Instituto de Psicología Social, Facultad de Psicología, Udelar. Decano de la Facultad de Psicología (Udelar), 2007-2011 y 2011-2015.
Mi trabajo de investigación se aboca al estudio de la constitución y desarrollos de la Psicología de las Organizaciones y el Trabajo, el Gobierno, Diseño e Innovación Organizacional. Esta línea de investigación aborda los debates sobre las posibilidades de cambio, rediseño, nuevas modalidades organizativas y la construcción de proyectos institucionales.
Dirijo trabajos de Investigacion y Tesis de Grado y Posgrado.
Docente invitado y participación activa y regular en actividades académicas en ámbitos disciplinarios y multidisciplinarios, a nivel nacional e internacional.
Integro regularmente Comités de Redacción y Consejos Editoriales de Revistas internacionales y diversos Comités Científicos de congresos referidos al campo de las Organizaciones y el Trabajo.
Formo parte de la Red Iberoamericana de Psicología de las Organizaciones y el Trabajo (RIPOT), de la que fui cofundador en 2008 y la Sub-Comisión de Evaluación y Seguimiento del Programa de Fortalecimiento de la calidad en Investigación – Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC, UdelaR) (Setiembre de 2016 a la fecha).

Publicaciones

• Leopold, L. (2017): La instalación del Curso de Psicología Laboral de la Facultad de Psicología de la Universidad de la República, Uruguay, entre 1994 y 1999: Ensayos de la POT local y regional del siglo XXI. En: V Congreso Iberoamericano de Psicología de las Organizaciones y el Trabajo. Cali, Colombia (en prensa)
• Leopold, L., Peloche, J., Buffa, C., Seco, H. y García, A. (2017): Procesos de Innovación Social desarrollados por las organizaciones sindicales en Uruguay. Estudio de caso: la política y las acciones de innovación social en el Sindicato Único Nacional de la Construcción y ramas Afines (SUNCA PIT-CNT). En: V Congreso Iberoamericano de Psicología de las Organizaciones y el Trabajo. Cali, Colombia (en prensa)
• Leopold, L., Buffa, C., García, A., Peloche, J. y Seco, H. (2016): Organización y Movimiento, Central y Convención. Una perspectiva del sindicalismo uruguayo a partir del XII° Congreso del PIT-CNT. Montevideo: Instituto Cuesta-Duarte/PIT-CNT.
• Leopold, L.; Correa, N. y Lens, C. (2016): Microhistoria de la Psicología en Uruguay. Una narrativa organizacional de la Facultad de Psicología de la Universidad de la República. En Latin American and European Organization Studies. Enlace a la publicación online: Latin American and European Organization Studies PDF: microhistoria_de_la_psicologia_en_uruguay._leopold_correa_y_lens.pdf
• Leopold, L.; Correa, N. y Lens, C. (2015): Buen gobierno y liderazgo para proyectos organizacionales colectivos y transformadores en la segunda década del siglo XXI. En: E. Ansoleaga y L. Godoy (Comp.) Un campo en tensión o tensión entre campos. Psicología de las organizaciones y el trabajo en Iberoamérica (pp.261-276). Santiago de Chile: RiL editores.
• Leopold, L.; Artola, J.; Correa, N.; Farías, C.; Suaréz, J.; Tabárez, T. (2015). Memoria Decanato 2007-2015. La transformación de la Facultad de Psicología de la Universidad de la República. memoriadecanato2007-2015.psico.edu.uy

Línea de investigación / Grupo de investigación:
La construcción de la psicología de las organizaciones y el trabajo en Uruguay (2000-2009). Nuevas relaciones de la Psicología con la Organización del Trabajo y el continuo academia-profesión.

Egresó de la Escuela Universitaria de Psicología con el Título de psicóloga en 1985 en la Escuela Universitaria de Psicología en 1985 y revalidó su título como licenciada en 1999. Se Diplomó en Psicoterapia de Servicios de Salud y en Cuidados Paliativos del Adulto, en la Escuela de Graduados de la Facultad de Medicina de la UdelaR; en el 2011 y 2010 respectivamente.

En el año 2015 recibió su título como magíster en Psicología y Educación en la Universidad de la República (Udelar) y en 2022 lo hizo como doctora en Psicología en la misma casa de estudios con una tesis vinculada a la temática de la Psico oncología.

Fue Directora de la Licenciatura en Psicología desde el 2017 hasta el 2024. Actualmente integra el equipo de Coordinadores por el componente Fpsico del Programa de salud mental del Hospital de Clínicas.

Es docente en la Facultad de Psicología, integra el cuerpo docente del Instituto de Psicología y Salud dentro del Programa Concepciones, determinantes y políticas en Salud.

Hasta la fecha participó en numerosos proyectos de investigación y enseñanza, dentro de los cuales destacan proyectos en las lineas de “Innovación educativa en diferentes modos de enseñanza” y de “Seguimiento y monitoreo de los planes de estudio”. Es responsable del proyecto sobre “Evaluación educativa para la mejora de la enseñanza de grado. Dispositivos de enseñanza y rendimiento académico en las UCOs del Pelp 2013” y de “Diseño de un modelo para el estudio de trayectorias en Udelar”.

Cuenta con una amplia variedad de publicaciones científicas o académicas de las cuales resaltan los artículos académicos: " Creencias y percepciones sobre el cáncer de mama y su asociación con la calidad de vida relacionada con la salud". Protesoni, Grillé. Revista Itinerario, 2023 19(16): 74-96; "Esquemas desadaptativos tempranos en mujeres con cáncer de mama y su asociación con la calidad de vida relacionada con la salud". Protesoni, Grillé. Revista Psicología, Conocimiento y Sociedad, 2022 12(3) : 57-85; "Variables predictivas de calidad de vida en mujeres con cáncer de mama". Protesoni, Grillé. Psico oncología, 2021 18(2): 261-275;  "Funcionamiento psíquico de pacientes con enfermedad pulmonar obstructivo crónica avanzada. Formulación psicodinámica de casos clínicos". Protesoni. Psicología, Conocimiento y Sociedad, 2017 7(1). Ha participado en la elaboración de los libros “Derivas de la psicología social universitaria” y “Vivencias desde el último peldaño”.

Línea de investigación / Grupo de investigación: Psico oncología

Enrico Irrazábal Juanicotenea es Psicólogo (recibido en el año 1993) por el Instituto de Psicología de la Universidad de la República (Udelar). Obtuvo el título de Magíster en Psicología Social por la Facultad de Psicología de la Universidad de la República. Obtuvo su título de posgrado con una tesis que versó sobre “La producción de subjetividad de la segunda generación afectada por el terrorismo de Estado, al concluir la década del 1990”. En la actualidad es doctorando en Ciencias Sociales en la Universidad Nacional General Sarmiento y el Instituto de Desarrollo Económico Social de Buenos Aires, Argentina.

En la Universidad de la República ha tenido cargos de representación en ámbitos de cogobierno, tanto en su etapa de estudiante como de docente. Comenzó su actividad como docente en el año 1992 y actualmente es grado 5 del Instituto de Psicología Social, área académica de la que fue Director entre los años 2013 y 2014.

Fue Decano de la Facultad de Psicología entre los años 2019 y 2023 y resulto reelecto para el período 2023 a 2027. Asimismo, presidió la Mesa del Área Ciencias de la Salud de la Udelar desde setiembre de 2021 hasta diciembre del 2022

Es psicólogo graduado por la Universidad de la República (UdelaR) en 1996. Después de obtener su título de grado, se muda a Barcelona dónde obtuvo su Doctorado en Percepción, Comunicación y Tiempo en la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) en 2002. Fue profesor lector (lecturer) de Psicología Básica en la UAB hasta 2010, año en que regresa a Uruguay como profesor adjunto de Psicología Cognitiva en la Facultad de Psicología (UdelaR). Desde su llegada a Uruguay en 2010 y hasta 2014, dirigió el Centro de Investigación Básica en Psicología (CIBPsi) donde científicos de diferentes disciplinas investigan en cognición con el objetivo de comprender los mecanismos básicos de la mente humana. 

Ha realizado estancias postdoctorales en la Universidad de Granada y de Illes Balears y ha actuado como profesor visitante en la Universidad de Harvard y en la oficina internacional de educación de la UNESCO en Ginebra (IBE). Cuenta con decenas de artículos relacionados con la percepción visual y la cognición en general. Su trabajo ha estado fuertemente vinculado a las tecnologías para la enseñanza y, durante los últimos años, se ha dedicado al desarrollo de intervenciones educativas. Actualmente sus intereses de investigación incluyen temas de Percepción y Cognición Numérica con especial foco en el aprendizaje de la matemática en niños pequeños.

Actualmente es Director del Instituto de Fundamentos y Métodos en Psicología, Profesor Titular de Psicología Cognitiva, investigador Nivel II del Sistema Nacional de Investigadores en Uruguay (ANII) e investigador grado 4 del PEDECIBA. Su principal tema de trabajo en los últimos años se centra en los mecanismos que nos posibilitan el aprendizaje de la matemática dirigiendo la línea de investigación en Cognición Matemática del Centro Interdisciplinario en Cognición para la Enseñanza y el Aprendizaje.

Línea de investigación/Grupo de investigación: Aprendiendo Matemática a través de la interacción con pares y máquinas inteligentes

Centros de investigación: Centro de Investigación Básica en Psicología:

• Comportamiento alimentario
• Cognición Numérica