Actividad Prácticas residentes |
|||
jornada El papel de la educación en el desarrollo cognitivo y lingüístico de los niños: diálogos entre la Psicología y la Educación |
|||
Actividad Slam de Poesía II |
|||
IX Congreso Iberoamericano de Investigación Cualitativa en Salud – CIICS 2020 |
|||
Ciclo de charlas Fármacos, experiencias subjetivas y saberes psicológicos
|
|||
Espacio de intercambio La figura del Asistente Personal (AP) en la vida de las personas con Trastornos de Espectro Autista y sus familias |
|||
Ciclo de intercambio académico del CEIS Leer y escribir en el siglo XXI
|
|||
Slam de poesía "Escribir es la manera más profunda de leer la vida". Francisco Umbral
|
|||
Conversatorio Transformaciones en el mundo del trabajo y los desafíos para el sindicalismo del Siglo XXI
|
|||
Taller Hacia una Facultad de Psicología libre de violencia, acoso y discriminación |
|||
II Simposio virtual Aislamiento "social" y salud mental
|
|||
Ciclo Procesamiento psicosocial de los traumas colectivos. La dictadura en el interior del país
|
|||
Ciclo de Documentales Procesamiento psicosocial de los traumas colectivos. La dictadura en el interior del país |
|||
Mesa Inaugural El acoso contra las mujeres en el ámbito universitario: un problema de derechos humanos |
|||
Aprendizaje y memoria fetal Una perspectiva neurocientífica basada en las consecuencias del consumo de drogas de abuso durante el embarazo
|
|||
Conversatorio Racismo, migraciones y precariedades |
|||
Defensa de Tesis: Sindy Janavel "Características del vínculo terapéutico en la clínica infantil actual" |
|||
Defensa de Tesis: Javier Antúnez "Tensiones en la hipermodernidad entre modalidades de estudio de los liceales de hoy y estrategias didácticas de los docentes de bachillerato" |
|||
Defensa de Tesis: Mariella Minozzo Martínez "Construcción de sentidos de los docentes de educación primaria acerca de la autoridad docente en la actualidad. Estudio en Escuelas de Práctica de Montevideo" |
|||
I Congreso Uruguayo de Ciencias Cognitivas & II Simposio de Educación, Cognición y Neurociencia |