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Udelar rinde cuentas y presenta propuesta al país

Una delegación de la Universidad de la República (Udelar), integrada por el rector Rodrigo Arim, el vicerrector de la Universidad y decano de la Facultad de Química, Álvaro Mombrú y otras autoridades universitarias, presentó la Rendición de Cuentas 2021 y la Solicitud Presupuestal 2023 ante la Comisión de Presupuesto Integrada con Hacienda de la Cámara de Representantes.

Publicado el Viernes 15 Julio, 2022

Presentación del libro “Miradas interdisciplinarias sobre envejecimiento y vejez”

El Espacio Interdisciplinario y el Centro Interdisciplinario de Envejecimiento (CIEN) de la Universidad de la República (Udelar) realizaron el 14 de junio la presentación del libro “Miradas interdisciplinarias sobre envejecimiento y vejez”. El evento se llevó a cabo en el Salón de Actos de la Facultad de Psicología y contó con la transmisión en vivo por el canal institucional de la misma.

Publicado el Viernes 15 Julio, 2022

Resolución del Consejo de Facultad de Psicología del 11 de julio de 2022: Nueva funcionalidad del SGAE en la escolaridad de estudiantes con nueva escala de calificaciones de la Universidad de la República

El Consejo de la Facultad de Psicología de la Universidad de la República en sesión ordinaria de fecha 11 de julio de 2022, adoptó la siguiente resolución:

4.
(Exp. Nº 190011-000030-22)  -  Atento: a las resoluciones Nº 5 y Nº 9 del Consejo Directivo Central adoptadas en sesiones 19/05/18 y 24/11/20, respectivamente, se resuelve:
1) Tomar conocimiento de la nueva funcionalidad del SGAE en la escolaridad de estudiantes con nueva escala de calificaciones de la Universidad de la República.
2) Dar la más amplia difusión. Distribuido Nº 858/22.-8 en 8

Publicado el Jueves 14 Julio, 2022

Resolución del Consejo de Facultad de Psicología del 11 de julio de 2022: Procedimiento de solicitud de reválida de títulos obtenidos en el extranjero

El Consejo de la Facultad de Psicología de la Universidad de la República en sesión ordinaria de fecha 11 de julio de 2022, adoptó la siguiente resolución:

3.
(Exp. Nº 190011-000028-22)  -  Se resuelve:
1) Tomar conocimiento de la resolución Nº 310 adoptada por el Rector de la Universidad de la República del 28/06/22, en relación a las solicitudes de reválidas de Títulos, certificados o diplomas obtenidos en el extranjero presentadas ante Udelar.
2) Dar la más amplia difusión. Distribuido Nº 857/22.-8 en 8

Publicado el Jueves 14 Julio, 2022

Aplicación del Modelo de Calidad con Equidad de Género en la Facultad de Psicología

El Comité de Equidad y Género, órgano asesor cogobernado de la Facultad de Psicología de la Universidad de la República (Udelar), elaboró entre los meses de mayo a noviembre del año 2021 el proceso de actualización del Diagnóstico organizacional con perspectiva de género, aprobado por el Consejo de Facultad el día 7 de marzo de 2022.

Publicado el Miércoles 13 Julio, 2022

Ciclo de conversatorios “Proyectos de internación involuntaria en debate”

La Comisión Asesora en Salud Mental del Consejo de Facultad de Psicología organizó el jueves 30 de junio una nueva edición del Ciclo de Conversatorios “Proyectos de internación involuntaria en debate”, un evento que se realizó en el Salón de Actos de la Facultad y que se transmitió en vivo por el canal Institucional de esta en la plataforma YouTube.

Publicado el Miércoles 13 Julio, 2022

Técnica de Rorschach (Virtual)

Módulo VI "Diversidad sexual y de género en la Enseñanza Superior: una mirada inclusiva a un escenario novedoso"

El Instituto de Capacitación y Formación José Jorge (Tito) Martínez Fontana informa el comienzo de las inscripciones para el Módulo VI "Diversidad sexual y de género en la Enseñanza Superior: una mirada inclusiva a un escenario novedoso" que brinda la Comisión Abierta de Equidad de Género (CAEG) y que se desarrollará en modalidad a distancia (virtual) mediante la utilización del Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) de Udelar y sesiones por webconferencias con Zoom.

Objetivo general:

  • Introducir nociones teóricas básicas sobre diversidad sexo-genérica aplicadas al campo de la educación desde una perspectiva de derechos humanos.

Objetivos específicos:

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