¿Quién escribe cuando se escribe?
Tipo de curso:
Obligatorio
Destinatarios/as:
Egresados/as universitarios, Egresados de Centro de Formación Docente, Estudiantes universitarios avanzado, Personas con ciclo terciario no universitario avanzado, Trabajadores/as, empresarios/as e idóneos/as, Público en general
Fecha de inicio y de finalización: del 04/10/2025 al 13/12/2025
Días y horario de dictado del curso:
Sábado 9 a 12 hs
Créditos para las Maestrías en Psicología Clínica, en Psicología y Educación y en Psicología Social:
Créditos para Formación Permanente / Doctorado / Especializaciones / Diplomatura / Maestría en Derechos de Infancia y Políticas :
6 créditos - 30 a 34 hrs
Cupos:
40
Modalidad:
Presencial Montevideo
Localidad:
Montevideo
Carga horaria (Horas de aula):
33
Acredita a:
Programa resumido del curso:
DESCRIPTORES:
procesos escriturales, contemporaneidad, lazo social, psicoanálisis y literatura.
OBJETIVO GENERAL:
− Propiciar diversas perspectivas para pensar lo escritural y la contemporaneidad en su implicancia con el lazo social desde la frontera del psicoanálisis y literatura
TEMARIO
1. Lo escritural y la contemporaneidad
2. Herencia literaria en el psicoanálisis: Freud escritor, Freud lector
3. Controversias alrededor del concepto autoficción
4. Clínica y escritura
5. Escritura y negritud
6. Psicoanálisis y Peri Rossi: revisitar el concepto de pulsión a la luz de la algunos textos literarios de Cristina Peri Rossi.
Bibliografía:
Agamben. G. (2005) “El autor como gesto”. En: Profanaciones. Buenos Aires: Adriana Hidalgo. Disponible en:
https://mercaba.org/SANLUIS/Filosofia/autores/Contempor%C3%A1nea/Agam ben/El%20autor%20como%20gesto.pdf
Agamben, G. (2008) ¿Qué es lo contemporáneo? Disponible en: https://19bienal.fundacionpaiz.org.gt/wp-content/uploads/2014/02/agamben-que-es-lo-contemporaneo.pdf
Anzaldúa, Gloria; A.Gil, Yásnaya; Bautista, Ruperta. (2022) Lo lingüístico es político. Chiapas: Ediciones OnA
Béliveau, O. (2004) La narrativa en la obra de Freud, Buenos Aires, Argentina, FILO: UBA.
Blanco, S. (2018). La autoficción: una ingeniería del yo. Punto de vista Editores
Césaire, Aimé. (2006) Discurso sobre el colonialismo. Madrid: Ediciones Akal.
Deleuze, G. (2002). “La litterature et la vie.” En: Critique et clinique. Paris: Minuit. pp. 11-17. Disponible en: https://lobosuelto.com/la-literatura-y-la-vida gilles-deleuze/
Dolezel, L. (1999). Heterocósmica. Ficción y mundos posibles. Madrid: Arco.
Freud. S. (2006). “Estudios sobre la histeria” En Obras Completas. Tomo II. Buenos Aires: Amorrortu. (Trabajo original publicado en 1895).
Freud. S. (2006). “Estudios sobre la histeria” En Obras Completas. Tomo II. Buenos Aires: Amorrortu. (Trabajo original publicado en 1895).
Freud. S. (2006). “El delirio v los sueños en la «Gradiva» de W. Jensen y otras obras” En Obras Completas. Tomo IX. Buenos Aires: Amorrortu. (Trabajo original publicado en 1906-08).
Freud. S. (2006). “El yo y el ello” En Obras Completas. Tomo XIX. Buenos Aires: Amorrortu. (Trabajo original publicado en 1923)
Freud, S. (1992). Pulsiones y destinos de pulsión. En Obras completas Tomo XIV (pp.106 - 134). Buenos Aires: Amorrortu. (Trabajo original publicado en 1917).
Hounie, A. (2013) La construcción de saber en clínica. Tesis doctoral. Publ: Universidad Complutense de Madrid. https://eprints.ucm.es/id/eprint/20464/1/T34360.pdf
Lacan, J. (2016). El Seminario 11: Los cuatro conceptos fundamentales del psicoanálisis. Buenos Aires: Paidós. (Trabajo original publicado en 1964).
Lacan, J. (1984). “El estadio del espejo como formador de la función del yo [je] tal como se nos revela en la experiencia psicoanalítica"”. En: Escritos I. Buenos Aires: Siglo XXI Editores
Ludmer, J. (2009). “Literatura postautónoma”. En: Propuesta Educativa. Núm 32. pp. 41-45 Disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/4030/403041704005.pdf
Peri Rossi, C. (2022). Desastres íntimos. Montevideo: Casa editorial HUM. (Trabajo original publicado en 1997)
Observaciones: