La Dirección General de Planeamiento de la Universidad de la República (DGPlan-Udelar) divulgó la Escala de Sueldos vigente a partir del 1º de enero de 2026, para trabajadoras y trabajadores docentes, técnicos, administrativos y de servicio.
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Fuente: https://udelar.edu.uy/noticias/escala-de-sueldos-2026-en-la-universidad…
Alejandra Carboni, Profesora Titular del Programa Cognición de la Facultad de Psicología, fue distinguida como científica del mes (enero de 2026) por la Red Global de Educación en Ciencias del Aprendizaje, una organización internacional que reúne a investigadores, educadores y responsables de políticas públicas con el objetivo de mejorar las oportunidades de aprendizaje a partir de evidencia científica.
A partir del lunes 2 de febrero de 2026 se encontrará abierto el llamado interno complementario a la Convocatoria 2026 del Programa ESCALA Docente de la AUGM, destinado a docentes de la Udelar para cubrir las siguientes 21 plazas vacantes:
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Destino |
Universidad |
Nro de plazas |
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Argentina |
UNCUYO |
El 17 de diciembre de 2025 en el Espacio Colabora, con más de 140 personas presentes, en el marco del cierre del año académico de las actividades públicas del Programa «Género, Sexualidad y Salud Reproductiva» del Instituto de Psicología de la Salud de la Facultad de Psicología de la Universidad de la República (Udelar), se realizó la presentación del «Manual de Buenas Prácticas en educación integral de la sexualidad».
El Portal de la Udelar dialogó acerca de esta publicación con la docente de la Facultad de Psicología de la Udelar, Profesora titular Doctora Alejandra López, coordinadora del Programa «Género, Sexualidad y Salud Reproductiva».
Débora Tajer propuso una lectura incómoda e impactante sobre las masculinidades contemporáneas: lejos de pensarlas solo como un problema moral o conductual, las situó en el cruce entre subjetividad, poder y desigualdad. Desde una perspectiva interseccional, advirtió que la crisis actual de las masculinidades no puede comprenderse sin atender a cómo la hegemonía, cuando queda como único capital identitario en contextos de precarización y concentración de la riqueza, se vuelve terreno fértil para respuestas conservadoras, violentas y antidemocráticas.
El Prorrectorado de Enseñanza renovó sus autoridades con la asunción del doctor Pablo Martinis, quien hasta hace unas semanas se desempeñó como decano de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE). Martinis es licenciado y magíster en Educación, doctor en Ciencias Sociales y profesor titular del Departamento de Pedagogía, Política y Sociedad de la FHCE.
Ya se encuentra disponible la publicación “Espacios de Formación Integral en la Facultad de Psicología de la Universidad de la República”, un documento que propone una reflexión sobre la situación actual de los Espacios de Formación Integral (EFI) en el marco de la formación de la Licenciatura en Psicología.
El trabajo es el resultado de un taller realizado el 22 de octubre de 2025, en el marco de la Segunda Semana de la Extensión de la Facultad de Psicología de la Universidad de la República. El encuentro respondió a una convocatoria de la Secretaría Académica para la Gestión Integral y el Relacionamiento Nacional e Internacional (SAGIRNI), desde su componente de Extensión Universitaria.
Desde una reflexión incisiva sobre el deseo, la transferencia y la supuesta neutralidad analítica, Bruno Bonoris puso en cuestión una de las ficciones más persistentes del psicoanálisis: la idea de un analista sin afectación. A lo largo de su exposición, sostuvo que la clínica no se juega en la correcta aplicación de técnicas ni en intervenciones brillantes, sino en la capacidad del analista para reconocer su propia implicación, asumir los desvíos que produce la transferencia y sostener una posición ética que no obture la pregunta por el deseo del analizante.