Ficha de Curso - prueba
Actualización en Evaluación Diagnóstica
Tipo de curso:
Optativo
Destinatarios/as:
Egresados/as universitarios, Estudiantes de Especializaciones
Especialización en Evaluación Psicológica
Fecha de inicio y de finalización: del 06/08/2026 al 03/12/2026
Días y horario de dictado del curso:
Jueves de 17.30 a 19.30 hs (alternos, cada 15 días), primero y tercero de cada mes
Créditos:
4 créditos
Cupos:
12
Modalidad:
Presencial Montevideo
Localidad:
Montevideo
Carga horaria (Horas de aula):
20
Acredita a:
Programa resumido del curso:
A partir de la práctica curricular de los estudiantes de la Especialización en Evaluación Psicológica (opción clínica) y de los egresados participantes se actualizaran contenidos teórico – técnicos vinculados al diagnóstico psicológico en la clínica actual.
Se trabajarán dichos contenido a partir de bibliografía especializada y con los materiales clínicos de los estudiantes de la especialización obtenidos a partir de su práctica clínica curricular, así como de la de los egresados.
Objetivos:
A partir de la realización de este curso, el/la estudiante será capaz de:
Contar con herramientas psicológicas que le permitan comprender situaciones clínicas con el fin de resolver la consulta.
Profundizar en las habilidades de escucha, observación y análisis en los procesos psicodiagnósticos, considerando los principios éticos del ejercicio profesional.
Elaborar informes psicológicos de acuerdo a los objetivos de la evaluación.
Temario
Elaborar estrategias de intervención a partir del material clínico.
Plantear hipótesis diagnósticas y selección de las técnicas a utilizar.
Sistematización de la información obtenida.
Cierre del proceso, devolución.
Elaboración de informe.
Coordinación interinstitucional e interdisciplinar.
Enriquecer la práctica profesional a partir de material clínico trabajado en grupo.
Se trabajarán dichos contenido a partir de bibliografía especializada y con los materiales clínicos de los estudiantes de la especialización obtenidos a partir de su práctica clínica curricular, así como de la de los egresados.
Objetivos:
A partir de la realización de este curso, el/la estudiante será capaz de:
Contar con herramientas psicológicas que le permitan comprender situaciones clínicas con el fin de resolver la consulta.
Profundizar en las habilidades de escucha, observación y análisis en los procesos psicodiagnósticos, considerando los principios éticos del ejercicio profesional.
Elaborar informes psicológicos de acuerdo a los objetivos de la evaluación.
Temario
Elaborar estrategias de intervención a partir del material clínico.
Plantear hipótesis diagnósticas y selección de las técnicas a utilizar.
Sistematización de la información obtenida.
Cierre del proceso, devolución.
Elaboración de informe.
Coordinación interinstitucional e interdisciplinar.
Enriquecer la práctica profesional a partir de material clínico trabajado en grupo.
Bibliografía:
American Psychiatric Association (Ed). (2022). DSM-V TR (Quinta Edicion). Medica Panamericana.
Celener, G. (Ed). (2009) Técnicas Proyectivas: actualización e interpretación en los ámbitos clínico, laboral y forense. Tomo II. Lugar.
Janin, B. (2011). El sufrimiento psíquico en los niños: psicopatología infantil y constitución subjetiva. Novedades Educativas.
Muniz, A. (Comp). (2018). Intervenciones en psicología clínica, herramientas para la evaluación y el diagnostico. Comisión Sectorial de Enseñanza, Udelar.
Perpiña, C. (Coord). (2012) Manual de la entrevista psicológica: Saber escuchar, saber preguntar. Pirámide.
Salomone, G. (2006). Consideraciones sobre la ética: dimensión clínica y campo deontologico- jurídico. En: Salomone, G. y Domiguez, M.E. (comp). La transmisión de la ética, clínica y deontología pp 1-22. Letra viva.
Villemor-Amaral, A.; Pasian, S.; Do Amparo, D. (Org.). (2023). Avancos em Metodos Projectivos. Hogrefe.
Bibliografía complementaria
Se incorporará bibliografía acorde a los materiales clínicos tratados.
Celener, G. (Ed). (2009) Técnicas Proyectivas: actualización e interpretación en los ámbitos clínico, laboral y forense. Tomo II. Lugar.
Janin, B. (2011). El sufrimiento psíquico en los niños: psicopatología infantil y constitución subjetiva. Novedades Educativas.
Muniz, A. (Comp). (2018). Intervenciones en psicología clínica, herramientas para la evaluación y el diagnostico. Comisión Sectorial de Enseñanza, Udelar.
Perpiña, C. (Coord). (2012) Manual de la entrevista psicológica: Saber escuchar, saber preguntar. Pirámide.
Salomone, G. (2006). Consideraciones sobre la ética: dimensión clínica y campo deontologico- jurídico. En: Salomone, G. y Domiguez, M.E. (comp). La transmisión de la ética, clínica y deontología pp 1-22. Letra viva.
Villemor-Amaral, A.; Pasian, S.; Do Amparo, D. (Org.). (2023). Avancos em Metodos Projectivos. Hogrefe.
Bibliografía complementaria
Se incorporará bibliografía acorde a los materiales clínicos tratados.
Observaciones:
