Ficha de Curso - prueba
Epistemología, métodos y metodología
Tipo de curso:
Obligatorio
Destinatarios/as:
Estudiantes de Especializaciones
Especialización en Evaluación Psicológica
Fecha de inicio y de finalización: del 29/05/2025 al 03/07/2025
Días y horario de dictado del curso:
Jueves de 18 a 21.00 hs
Créditos para las Maestrías en Psicología Clínica, en Psicología y Educación y en Psicología Social:
Créditos para Formación Permanente / Doctorado / Especializaciones / Diplomatura / Maestría en Derechos de Infancia y Políticas :
3 créditos - 15 a 19 hrs
Cupos:
40
Modalidad:
Presencial Montevideo
Localidad:
Montevideo
Carga horaria (Horas de aula):
15
Acredita a:
Curso obligatorio para las 3 Opciones de la Especialización en Evaluación Psicológica
Programa resumido del curso:
Objetivos:
Conocer las técnicas de evaluación psicología como instrumentos en la investigación y su fundamento epistemológico.
Aprender a utilizar a las técnicas de evaluación psicológica como instrumentos para la investigación
Descriptores:
Método, metodología, investigación en y con técnicas de evaluación
Temario:
1.- Método y metodología. Sus diferencias y su contribución en la estrategia de investigación
2.- Fundamentos epistemológicos de las técnicas como instrumentos de investigación
3.- Investigar con Instrumentos. Recurrencias y convergencias. Investigar los Instrumentos
Conocer las técnicas de evaluación psicología como instrumentos en la investigación y su fundamento epistemológico.
Aprender a utilizar a las técnicas de evaluación psicológica como instrumentos para la investigación
Descriptores:
Método, metodología, investigación en y con técnicas de evaluación
Temario:
1.- Método y metodología. Sus diferencias y su contribución en la estrategia de investigación
2.- Fundamentos epistemológicos de las técnicas como instrumentos de investigación
3.- Investigar con Instrumentos. Recurrencias y convergencias. Investigar los Instrumentos
Bibliografía:
- Barbieri, V. (2006) Por uma ciência-profissão: o psicodiagnóstico interventivo como método de investigação científica. Psicologia em Estudo, Maringá, v. 13, n. 3, p. 575-584, jul./set. 2008. Disponible en: https://www.scielo.br/j/pe/a/GWWNXvfLGfhWYn43Qn4zXRh/?lang=pt
- Cazau, P. (2011). Evolución de las relaciones entre la epistemología y la metodología de la investigación. Paradigmas, ene.-jun.,2011,Vol.3,No.2,109-126 . Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/ejemplar/292911
- Celener, G. (comp.) (2006). Técnicas proyectivas. Actualizacion e interpretación en los ámbitos clínicos, laboral y forense. Tomo I. Editorial Lugar. Buenos Aires
- Cristóforo, A. (22- 25 de Julio 2015). Estado de la investigación en y con tecnicas proyectivas en la Facultad de Psicología- Universidad de la República. XVI Congreso Latinoamericano de Rorschach y otras técnicas proyectivas. Santiago de Chile- Chile
- Casullo, MM (1998) La evaluación psicológica: Modelos, técnicas y contexto sociocultural. Revista Iberoamericana de Evaluación Psicológica. Vol. 1 Nº 7 Año 1999 pag 95-110. Disponible en: https://www.aidep.org/pt/node/131
- Frank de Verthelyi, V. El dibujo infantil, algunas aproximaciones teóricas. Abreletras Psicodiagnóstico V . UNLP. pp. 73-98. Disponible en: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/15936
- Passalacqua, A. M. y Febbraio, A.(2013). Acerca de la validez y confiabilidad de las técnicas proyectivas. V CongresoInternacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXJornadas de Investigación Noveno Encuentro de Investigadores enPsicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad deBuenos Aires, Buenos Aires. Disponible en: https://www.aacademica.org/000-054/908
- Perez Lalli, M. (s/f) Reflexiones lógicas, metodológicas y epistemológicas para una buena praxis en psicodiagnóstico. Disponible en: https://filadd.com/doc/42-perez-lalli-reflexiones-logicas-metodologicas-y
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Observaciones:
