Ficha de Curso
INFORMACIÓN DEL CURSO
Pasantía Fase 2: abordajes clínicos y acompañamiento social y jurídico de las situaciones de orfandad por femicidio
Optativo
Egresados/as universitarios
Formación Permanente
90
18 créditos - 90 a 94 hrs
15/04/2024
09/12/2024
Lunes de 19:00 a 21:00 hs. 68 hrs sincrónicas y 22 hrs de Trabajo de Campo
100% A Distancia (sincrónico o asincrónico)
Solo Formación Permanente
NO
10
Primeros Auxilios Psicológicos
Duelo y Trauma
Del desamparo a la pertenencia. La función de lo vincular en situaciones de violencia intrafamiliar.
Filiación, crianza y ley: la complejidad de la identidad•
La condición de víctimas del femicidio íntimo
Los efectos traumáticos de la irrupción del femicidio íntimo en la vida de los/as hijos/as
La problemática del duelo en estas situaciones
La complejidad de los procesos de adopción parental
Impacto de la violencia intergeneracional
El abordaje clínico situado, interdisciplinario e intersectorial
La noción de reparación del daño
Violencia y maltrato hacia niños, niñas y adolescente
Consecuencias de maltrato infantil en NNA.
Desamparo y vulnerabilidad.
El uso de mediadores terapéuticos en situaciones de crisis•
Conceptualización de femicidio y feminicidio
Ley 19580
Agravante, Ley 19538, de octubre de 2017, modificando el Art. 312 de Código de Proceso Penal
¿Cuándo se puede investigar y cuándo no?
Trabajo en red
Intervenciones comunitarias
Acompañamiento a quienes van a acompañar
Procesos de duelo en adultos frente a situaciones violentas•
Abordajes clínicos en adolescentes
Abordajes clínicos en niños
Normativa vigente sobre femicidios y huérfanos por femicidio•
Abordajes socio comunitarios e institucionales de la orfandad por femicidio. Experiencias desde la cercanía
Duelo y Trauma
Del desamparo a la pertenencia. La función de lo vincular en situaciones de violencia intrafamiliar.
Filiación, crianza y ley: la complejidad de la identidad•
La condición de víctimas del femicidio íntimo
Los efectos traumáticos de la irrupción del femicidio íntimo en la vida de los/as hijos/as
La problemática del duelo en estas situaciones
La complejidad de los procesos de adopción parental
Impacto de la violencia intergeneracional
El abordaje clínico situado, interdisciplinario e intersectorial
La noción de reparación del daño
Violencia y maltrato hacia niños, niñas y adolescente
Consecuencias de maltrato infantil en NNA.
Desamparo y vulnerabilidad.
El uso de mediadores terapéuticos en situaciones de crisis•
Conceptualización de femicidio y feminicidio
Ley 19580
Agravante, Ley 19538, de octubre de 2017, modificando el Art. 312 de Código de Proceso Penal
¿Cuándo se puede investigar y cuándo no?
Trabajo en red
Intervenciones comunitarias
Acompañamiento a quienes van a acompañar
Procesos de duelo en adultos frente a situaciones violentas•
Abordajes clínicos en adolescentes
Abordajes clínicos en niños
Normativa vigente sobre femicidios y huérfanos por femicidio•
Abordajes socio comunitarios e institucionales de la orfandad por femicidio. Experiencias desde la cercanía
Defey, D. - Aldeas Infantiles SOS (2017) - Intervenciones en Situaciones de Crisis y Descompensación
Defey, D. - Intervención en Crisis: Cómo sobrevivir a los golpes de la vida.
Defey, D. - Pérdida Materna en la Infancia: una catástrofe desestimada.
Lent, C. (1977). Hay crisis y crisis. Revista Argentina de Psicología. 4 (15) 99-110.
OMS (2011). Primera ayuda psicológica: Guía para trabajadores de campo. Ginebra: OMS
Save the Children (2013). Manual de capacitación sobre primeros auxilios psicológicos para profesionales de la niñez. Dinamarca: Save de Children
Slaikeu, K (1944) Intervención en crisis. Manual Moderno.
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Dibarboure Reynes, M., Camparo Ávila, D., Kachinovsky, A. (2021). Orfandades silenciosas por femicidio íntimo: Claves para la reparación del daño. INFEIES - RM, 3, v. 10. http://www.infeies.com.ar/bajar/DC.2.Dibarboure%20et%20all.pdf
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Matus, S. y Moscona, S. (Comp) (2020) Alianzas entre pares. Fraternidades, colectivos abiertos, tramas sociales. Cap. 1: Alianzas entre pares; Cap. 3: Duelos en los vínculos entre pares; Cap. 8: Clínica de lo fraterno. Argentina. Ed. Conjunto
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MINNICELLI, M. Infancia e Instituciones: Otro guion para la novela social sobre la infancia vulnerada. Revista Generaciones. Año 5. Nº 5. 2016. pp. 131-151.
MINNICELLI & BALLARIN & LAMPUGNANI (2018) Fraternidades y parentalidades malheridas. Puntos de encuentro Familiar: Implementación, abordajes y acciones interdisciplinares. Rosario, HomoSapiens. Cap. 3 a 5
MINNICELLI, M. (2013) Ceremonias mínimas. Una apuesta a la educación en la era del consumo. Rosario. Homo Sapiens.
ZELMANOVICH & MINNICELLI "Instituciones de infancia y prácticas profesionales: entre figuras de segregación y dispositivos de inscripción simbólica. Propuesta Educativa Número 37 – Año 21 – Jun. 2012 – Vol 1 – Págs 39 a 50 disponible en http://propuestaeducativa.flacso.org.ar/wp-content/uploads/2019/12/dossier_zelmanovich.pdf
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Dibarboure, M., Camparo, D., Kachinovsky, A. (2021) Orfandades silenciosas del femicidio íntimo: claves para la reparación del daño. Revista Multimedia sobre la Infancia y sus Institución(es). ISSN 2250-7167 http://www.infeies.com.ar/neditoriales.html
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Ferro, Antonino. Técnicas de psicoanálisis infantil. Juego y Psicoanálisis, Observación e interpretación Ed. Biblioteca Nueva 1998 (Capítulos a determinar)
Freud, S. (1905/1987) Tres ensayos para una teoría sexual infantil. Tomo VII. Amorrortu
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Moreno, Julio. Capítulo 1, El juego, el tiempo y el juguete. La infancia y sus bordes. Un desafío para el psicoanálisis. Ed. Paidós. 2014
Moreno, J. Cap.5. La problemática infantil ligada al discurso parental. La infancia y sus bordes. Ed. Paidós 2014
Ponce de León, Ema. Función diferenciadora parental. RUP 124 II, Año 2017
Mannoni, Maud. La primera entrevista con el psicoanalista. Ed. Gedisa 1996
Especificidad del psicoanálisis. Especificad del psicoanalista. Las relaciones dinámicas inconscientes padres –hijos, su valor estructurante sano o patógeno. ¿En qué consiste entonces la entrevista con el psicoanalista? PM Psicoteca Mayor. Granica editor s.a., Bs. As. Año 1973
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Código de la Niñez y la Adolescencia: https://www.impo.com.uy/bases/codigo-ninez-adolescencia/17823-2004
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Duarte Quapper, C.
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ZELMANOVICH & MINNICELLI "Instituciones de infancia y prácticas profesionales: entre figuras de segregación y dispositivos de inscripción simbólica. Propuesta Educativa Número 37 – Año 21 – Jun. 2012 – Vol 1 – Págs 39 a 50 disponible en http://propuestaeducativa.flacso.org.ar/wp-content/uploads/2019/12/dossier_zelmanovich.pdf
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Duarte Quapper, C.
El curso se realizará en modalidad virtual sincrónica por la plataforma ZOOM con el apoyo del EVA (combinación de actividades sincrónicas -aula virtual- y asincrónicas -foros de discusión en EVA-) junto con modalidad virtual asincrónica (clases grabadas)
