Eventos pasados
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| Ciclo de Conferencias: “Autismo: clínica e investigación” |
Desarrollo infantil y detección temprana de TEA: efectos del diagnóstico para el área de la salud y la educación |
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| Ciclo de Conferencias: “Autismo: clínica e investigación” |
Introducción general sobre el uso de las tecnologías en TEA orientada a Psicólogos |
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| Defensa de Tesis: Mercedes García |
"Estrategias didácticas utilizadas para la enseñanza de la lectoescritura a niños con discapacidad intelectual. Estudio de caso en una escuela especial pública" |
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| #50AñosDeOrgullo! |
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| Jornada: |
Una aproximación interdisciplinar al estudio de las condiciones de trabajo, empleo y salud en Iberoamérica |
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| Defensa de Trabajo Final de Grado, 28 de junio de 2019 |
Licenciatura en Psicología |
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| Defensa de Trabajo Final de Grado, 27 de junio de 2019 |
Licenciatura en Psicología |
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| VI Encuentro de la Red Experta en Encuestas de Condiciones de Trabajo, Empleo y Salud (ECoTES) |
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| Presentación de Proyecto de Tesis de Doctorado: |
Producción de conocimiento científico en la Universidad Brasileña, orientaciones institucionales y experiencias profesionales |
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| Defensa de Trabajo Final de Grado, 26 de junio de 2019 |
Licenciatura en Psicología |
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| Conferencia Magistral |
"Conceptualización de casos y abordaje de la depresión desde la perspectiva de la psicología adleriana" |
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| Defensa de Trabajo Final de Grado, 25 de junio de 2019 |
Licenciatura en Psicología |
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| Charla Informativa: Movilidad de Grado |
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| Conferencia: |
Los avatares de la publicación en investigación cualitativa. |
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| Defensa de Trabajo Final de Grado, 21 de junio de 2019 |
Licenciatura en Psicología |
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| Defensa de Trabajo Final de Grado, 20 de junio de 2019 |
Licenciatura en Psicología |
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| Defensa de Trabajo Final de Grado, 18 de junio de 2019 |
Licenciatura en Psicología |
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| Defensa de Trabajo Final de Grado, 17 de junio de 2019 |
Licenciatura en Psicología |
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| Conferencia |
Multiplicación Dialógica: principios de una psicología indígena |
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| Conferencia: |
Epistemologías del fuera de campo: Repensando los procesos de investigación |
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| Programa de Renovación de la Enseñanza: a tres años de ejercicio. |
Principales Líneas de intervención, avances y proyecciones |
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