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Ficha de Curso - prueba

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Los afectos en la clínica
Tipo de curso: Optativo
Destinatarios/as: Egresados/as universitarios, Estudiantes de Maestrías, Estudiantes de Especializaciones
Maestría en Psicología Clínica, Maestría en Derechos de Infancia y Políticas Públicas
Especialización en Evaluación Psicológica, Especialización en Psicología en Servicios de Salud, Especialización en Psicología del Deporte y la Actividad Física, Especialización en Estrategias de intervención en usos problemáticos de drogas, Especialización en Psicoterapia Psicodinámica
Fecha de inicio y de finalización: del 24/09/2025 al 17/10/2024
Días y horario de dictado del curso: 24 y 26 de septiembre; 01, 03, 08, 10, 15 y 17 de octubre de 17 a 20 horas.
Créditos para las Maestrías en Psicología Clínica, en Psicología y Educación y en Psicología Social:
Créditos para Formación Permanente / Doctorado / Especializaciones / Diplomatura / Maestría en Derechos de Infancia y Políticas : 4 créditos - 20 a 24 hrs
Cupos: 30
Modalidad: Híbrido (presencial y virtual en simultáneo)
Localidad:
Carga horaria (Horas de aula): 24
RESPONSABLE ACADÉMICO/A
Pilar Bacci
3 (Profesor/a Adjunto/a)
Instituto de Psicología Clínica
pilarb@psico.edu.uy
DOCENTES DICTANTES
  • Nombre y Apellido: Andrea Bielli
    País de residencia: Uruguay
    Grado académico: 5
    Universidad de procedencia: Udelar
    Correo electrónico: abielli@psico.edu.uy
    Última titulación: Doctora
  • Nombre y Apellido: Gabriela Bruno
    País de residencia: Uruguay
    Grado académico: 3
    Universidad de procedencia: Udelar
    Correo electrónico: gbrunocamares@psico.edu.uy
    Última titulación: Magister
  • Nombre y Apellido: Nancy Calisto
    País de residencia: Uruguay
    Grado académico: sin cargo
    Universidad de procedencia: Udelar
    Correo electrónico: nancycalisto@gmail.com
    Última titulación: Magister
  • Nombre y Apellido: Pilar Bacci
    País de residencia: Uruguay
    Grado académico: 3
    Universidad de procedencia: Udelar
    Correo electrónico: pilarb@psico.edu.uy
    Última titulación: Doctora
Acredita a:
Programa resumido del curso: Objetivos
Presentar las principales perspectivas psicológicas, psicoanalíticas y psiquiátricas sobre la esfera afectiva.
Presentar y problematizar los abordajes clínicos de los afectos.
Problematizar la patologización de la esfera afectiva.

DESCRIPTORES: afectos, miedos infantiles, duelos, problemas del sueño

TEMARIO
1- Los afectos en la clínica. La esfera del afecto como objeto psicopatológico. Abordajes clínicos de los afectos, diversidad de perspectivas.
2- Afectos penosos. Tristeza, duelo y depresión. La confusión de afectos. Ambivalencia y operaciones de los afectos penosos. Delimitación diagnóstica e intervención, esquema del caso típico y el exceso. Normativización de los afectos penosos.
3- Los afectos y el temor : Miedo, ansiedad, angustia y terror. Delimitación conceptual, las perspectivas psiquiátricas, psicológicas y psicoanalíticas. Miedos en la infancia: ¿ trastornos de ansiedad o temores constitutivos del psiquismo?. Cambios y tensiones entre las diferentes perspectivas de intervención clínica con los niños.
4- Los afectos y los sueños: pesadillas, sueño de angustia, su relación a los problemas del sueños. Tensiones en su abordaje clínico.
Bibliografía: BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Unidad 1
Freud, S. (1996/1916-1917]). Conferencias de introducción al Psicoanálisis Parte III. Conferencia XXV. En J. L. Etcheverry (Trad.), Obras Completas: Sigmund Freud Vol. XVI. (pp. 3517-374). Amorrortu (Trabajo original publicado en 1916).
Leivi, M. (1998). El inconsciente y los afectos. Psicoanálisis APdeBA - Vol. XX - Nº 3 p. 651-681. https://www.psicoanalisisapdeba.org/wp-content/uploads/2019/04/Leivi.pdf
Berríos, G. E. (2008). Historia de los síntomas de los trastornos mentales. La psicopatología descriptiva desde el siglo XIX. México: Fondo de Cultura Económica.
Dossena, G. (2018). Los afectos en la experiencia psicoanalítica: una dimensión ética. Acta Académica. https://www.aacademica.org/000-122/417
Iuale, M.L. (2018). Cuerpos afectados: los afectos en la experiencia analítica. Anuario de Investigaciones Universidad de Buenos Aires, 25, 211-224. https://www.psi.uba.ar/publicaciones/anuario/trabajos_completos/25/iuale.pdf
Iuale, L. & Colab. (2020) Disrupción de los afectos en la clínica y en la época. Buenos Aires: JCE.
Dalmolin, B. M. y Vasconcellos, M. (2008). Etnografia de sujeitos em sofrimento psíquico. Rev Saúde Pública; 42(1):49-54
Kleinman, A. (1998). The illness narratives. Suffering, Healing and Human Condition. New York: Basic Books, Inc., Publishers.

Unidad 2
Alvarez, J.M. (2013) La tristeza y sus matices. Temas de Psicoanálisis nro. 6. https://www.temasdepsicoanalisis.org/2013/07/04/la-tristeza-y-sus-matices/
Berrios, G. E. (1988). Melancholia and Depression During the 19th Century: A Conceptual History. British Journal of Psychiatry, 153, 298-304.
Dossena Martínez, G. A. (2020). Afectos depresivos: una posible articulación entre afecto y goce. Acta Académica (207-210). Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires. https://www.aacademica.org/000-007/436.pdf
Freud, S. (1996/1917). Duelo y Melancolía. En J. L. Etcheverry (Trad.), Obras Completas: Sigmund Freud Vol. XIV (pp. 235-258). Amorrortu (Trabajo original publicado en 1917).
Freud, S. (1996/1926). Inhibición, síntoma y angustia. Adenda C. Angustia, dolor y duelo. En J. L. Etcheverry (Trad.), Obras Completas: Sigmund Freud Vol. XX (pp. 157-161). Amorrortu (Trabajo original publicado en 1926).
Godoy, C. (2006). Tristeza y depresión. Virtualia, Nro. 14. https://www.revistavirtualia.com/articulos/543/dossier-depresion/tristeza-y-depresion
Granek, L. (2010) Grief as pathology: The Evolution of Grief Theory in Psychology From Freud to the Present. History of Psychology 2010, Vol. 13, No. 1, 46–73
Horwitz, A. V. y Wakefield, J. C. (2007). The loss sadness : how psychiatry transformed normal sorrow into depressive disorder. Oxford : Oxford University Press.
Lerner, H. (2022). La tristeza no es depresión. Topía. Año XXXII, nro. 95. 22-24. https://www.topia.com.ar/articulos/tristeza-no-es-depresion
Pizarro, F. y De La Fabian, R. (2019) Un análisis crítico de los debates acerca del duelo y el trastorno depresivo en la era del Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales. Salud Colectiva. 2019;15:e2319, 1-14

Unidad 3
Gold, A.( 2006) Trastornos de ansiedad en niños. En Archivos de Pediatría del Uruguay; 77(1): 34-38
Guerre, M. & Ogando, N.(2014) Miedos y fobias en la infancia. En An Pediatr Contin. 12(5):264-8 España.
Horwitz, A. V. y Wakefield, J. C. (2012). All we have to fear : psychiatry's transformation of natural anxieties into mental disorders. Oxford : Oxford University Press.
Mundiñano, M. (2014). Los miedos, ¿un compás necesario en la composición de la constitución subjetiva?. Jornadas Jacques Lacan y la Psicopatología. Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires.
Ribeiro, Ana Paula (2019). Temer en la infancia. XI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXVI. Jornadas de Investigación. XV Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR.Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires.

Unidad 4
Antón, M. C. (2011). Algunas consideraciones sobre el insomnio y la pesadilla. El cuerpo narrado y sin narrar. Perspectivas en Psicología: Revista de Psicología y Ciencias Afines, 8(2), 52–57. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=483549017008
Decorte, V. (2022). La pesadilla. Psicoanálisis en la universidad, 6, 47–55. https://doi.org/10.35305/rpu.v0i6.121
Jones, E. (1967). La pesadilla. Ediciones Hormé.
Leader, D. (2019). ¿Por qué no podemos dormir?. Nuestra mente durante el sueño y el insomnio. Sexto Piso.
Sami-Ali (2000). El sueño y el afecto. Una teoría de lo somático. Buenos Aires: Amorrortu.
EVALUACIÓN PARA LA APROBACIÓN DEL CURSO

Es obligatorio asistir al menos al 80 % de las clases dictadas.

Exámen / Trabajo final individual
SISTEMA DE EVALUACIÓN:
- Asistencia y participación en los encuentros presenciales o virtuales sincrónicos y realización de tareas asignadas en la plataforma EVA.
- Trabajo final de escrito acerca de alguno de los módulos del curso en el que se utilicen al menos dos textos de la bibliografía recomendada.

Por información sobre el procedimiento de entrega del trabajo final, acceder a la siguiente guía:
https://bit.ly/3RGkWwD
17 de noviembre 2025
Si
Observaciones:

pie

Publicado el Viernes 8 Marzo, 2024

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