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Ficha de Curso - prueba

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Ciclo de Ateneos de la Policlínica Psicológica de la FP en el Hospital de Clínicas
Tipo de curso: Optativo
Destinatarios/as: Egresados/as universitarios, Estudiantes universitarios avanzado, Estudiantes de Maestrías, Estudiantes de Doctorado en Psicología, Estudiantes de Especializaciones
Maestría en Psicología y Educación, Maestría en Psicología Social, Maestría en Psicología Clínica
Especialización en Evaluación Psicológica, Especialización en Psicología en Servicios de Salud
Fecha de inicio y de finalización: del 08/05/2026 al 06/11/2026
Días y horario de dictado del curso: 8/5, 5/6, 3/7, 7/8, 4/9, 2/10, 6/11 de 14 a 16 hs
Créditos: 2 créditos
Cupos: 80
Modalidad: Presencial Montevideo
Localidad: Montevideo
Carga horaria (Horas de aula): 14
RESPONSABLE ACADÉMICO/A
Gabriela Fernández Theoduloz
4 (Profesor/a Agregado/a)
Instituto de Psicología Clínica
gfernandez@psico.edu.uy
No
DOCENTES DICTANTES
  • Nombre y Apellido: Silvana Contino
    País de residencia: Uruguay
    Grado académico: 5
    Universidad de procedencia: Udelar
    Correo electrónico: scontino@psico.edu.uy
    Última titulación: Magíster
  • Nombre y Apellido: Ana Inés Machado
    País de residencia: Uruguay
    Grado académico: Uruguayo/a sin cargo Udelar
    Universidad de procedencia: Universidad Católica
    Correo electrónico: anainesmachadov@gmail.com
    Última titulación: Doctora
  • Nombre y Apellido: Cecilia Madriaga
    País de residencia: Uruguay
    Grado académico: 3
    Universidad de procedencia: Udelar
    Correo electrónico: cmadriaga@psico.edu.uy
    Última titulación: Doctora
  • Nombre y Apellido: Victoria Gradin
    País de residencia: Uruguay
    Grado académico: 4
    Universidad de procedencia: Udelar
    Correo electrónico: vgradin@psico.edu.uy
    Última titulación: Doctora
  • Nombre y Apellido: Leonardo Polakof Olivera
    País de residencia: Uruguay
    Grado académico: Uruguayo/a sin cargo Udelar
    Universidad de procedencia: Udelar
    Correo electrónico: leopolakof@gmail.com
    Última titulación: Médico
  • Nombre y Apellido: Gabriela García
    País de residencia: Uruguay
    Grado académico: Uruguayo/a sin cargo Udelar
    Universidad de procedencia: Universidad Católica
    Correo electrónico: lic.gabrielagarciaa@gmail.com
    Última titulación: Magíster
  • Nombre y Apellido: Valentina Paz
    País de residencia: Uruguay
    Grado académico: 3
    Universidad de procedencia: Udelar
    Correo electrónico: vpaz@psico.edu.uy
    Última titulación: Doctora
  • Nombre y Apellido: Pablo Casal
    País de residencia: Uruguay
    Grado académico: 2
    Universidad de procedencia: Udelar
    Correo electrónico: pcasal@psico.edu.uy
    Última titulación: Especialista
  • Nombre y Apellido: Ignacio Gerfauo
    País de residencia: Uruguay
    Grado académico: 2
    Universidad de procedencia: Udelar
    Correo electrónico: jgerfauo@psico.edu.uy
    Última titulación: Magíster
  • Nombre y Apellido: Mateo Santoro
    País de residencia: Uruguay
    Grado académico: 1
    Universidad de procedencia: Udelar
    Correo electrónico: msantoro@psico.edu.uy
    Última titulación: Licenciado
  • Nombre y Apellido: María Agustina Sánchez
    País de residencia: Uruguay
    Grado académico: 1
    Universidad de procedencia: Udelar
    Correo electrónico: agustina.sanchez@psico.edu.uy
    Última titulación: Magíster
  • Nombre y Apellido: Camila Pérez
    País de residencia: Uruguay
    Grado académico: 1
    Universidad de procedencia: Udelar
    Correo electrónico: cperez@psico.edu.uy
    Última titulación: Licenciada
Acredita a: Cursos optativos para las Maestrías en Psicología Clínica, en Psicología y Educación y en Psicología Social
Programa resumido del curso: Objetivo general: Presentar las prácticas clínicas llegadas en los sistemas de salud y las diferentes formas de abordaje.
Objetivos específicos:
1) Pensar sobre las prácticas clínicas llegadas a cabo en la Policlínica Psicológica de la Facultad de Psicología en el Hospital Universitario
2) Discutir sobre las diferentes modalidades de intervenciones clínicas
3) Pensar estrategia de intervención en contextos actuales
DESCRIPTORES: Prácticas clínicas en salud mental en Servicios clínicos universitarios, Modalidades de intervención psicológica en el ámbito hospitalario.

TEMARIO:
1 – La Entrevista de Recepción como modelo de intervención clínica en la Policlínica Psicológica del Hospital de Clínicas.
2 – Psicofarmacología para Psicólogos
3 – Abordajes con pacientes con Intentos de Autoeliminación
4 – Relevancia de la dimensión neuropsicológica en el abordaje integral en salud mental
5 – Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT): Fundamentos teóricos e ilustración con un caso clínico
6 – Diagnóstico y Psicoterapia focal de orientación psicoanalítica. Un caso clínico.
7 – Desregulación emocional: Discusión clínica e intervenciones basadas en evidencia
Bibliografía: Bonomo S., Dominguez, P. (2000). Entrevista de Recepción: cuando la sinopsis importa. En IV Jornadas de Psicología Universitaria. FP. UDELAR.
Contino, S.; Casal, P. (2021) Atención Psicológica por Telepsicología. Situación de emergencia social y sanitaria por COVID-19. Policlínica Psicológica de la Facultad de Psicología en el Hospital Universitario. En Unidad de Apoyo a la Extensión y Actividades en el Medio (UAExAM) (2021) “Experiencias de los equipos de extensión universitaria de la Facultad de Psicología en el marco de la situación de emergencia social y sanitaria ante la pandemia COVID-19.” Ed. Udelar, Montevideo. P. 33-51
Decreto N° 454/976
de los Santos, D. (2022). Regulación emocional y terapias psicológicas empíricamente apoyadas: Confluencias, complementariedades y divergencias. Análisis y modificación de conducta, 48(177), 35-72.
Fiorini, H., (1995), Psicoterapia focal, Montevideo, Uruguay, Editorial Roca Viva.
García, A.C. y Camus, A. (2021). Eficacia de un programa de intervención basado en la terapia dialéctico-conductual en pacientes con trastorno límite de la personalidad. MLS Psychology Research 4 (2), 71-92. doi:10.33000/mlspr.v4i2.704.
Goldberg, J., & Stahl, S. (2023). Psicofarmacología Práctica. Trasladando los hallazgos de los estudios basados en la evidencia a la práctica clínica del mundo real. Aula Medica.
Hacking, I. (1996) Representar e intervenir. Paidós
Harris, R. (2021). Hazlo simple. Una guía de iniciación a los conceptos básicos de la ACT (terapia de aceptación y de compromiso) y muchas más cosas. Ediciones Obelisco, S.L. Barcelona. Capítulos 1 y 2
Maero, F. (2022). Croquis. Una terapia clínica de Aceptación y Compromiso. Psara Ediciones.
Capítulos 1, 2 y 3.
Ministerio de Salud Pública. (2023). Guía de abordaje frente al riesgo suicida en adolescentes para profesionales de la salud del primer nivel de atención. Uruguay: MSP.
Mintz, D. (2022). Psychodynamic psychopharmacology: Caring for the treatment-resistant patient. American Psychiatric Association Publishing.
Moncrieff, J. (2009). A straight talking introduction to psychiatric drugs. PCC Books
Moscoso, M. S., & Lengacher, C. A. (2017). El rol de mindfulness en la regulación emocional de la depresión. Mindfulness & Compassion, 2(2), 64-70.
Muniz, A comp., (2002), Diagnósticos e Intervenciones. Enfoques Teóricos, Técnicos y Clínicos en la Práctica Psicológica, Tomo I, Montevideo Uruguay, Ed. Psicolibros Universidad.
Muniz, A comp., (2005), Diagnósticos e Intervenciones. Enfoques Teóricos, Técnicos y Clínicos en la Práctica Psicológica, Tomo II, Montevideo Uruguay, Ed. Psicolibros Universidad.
Organización Panamericana de la Salud. (2021). Vivir la vida. Guía de aplicación para la prevención del suicidio en los países. Recuperado de: https://iris.paho.org/handle/10665.2/54718
Organización Panamericana de la Salud & Organización Mundial de la Salud. (2018). Prevención del suicidio: un imperativo global. Recuperado de: https://iris.paho.org/handle/10665.2/54141
Popper, K. (2008). La ciencia: conjeturas y refutaciones. Conjeturas y refutaciones. El desarrollo del conocimiento científico (pp. 57–93). Paidós.
Saccaro, L. F., Giff, A., De Rossi, M. M., & Piguet, C. (2024). Interventions targeting emotion regulation: A systematic umbrella review. Journal of Psychiatric Research, 174, 263-274.
Soave, M. (s/f). Características Teórico Clínicas de la Primera Entrevista, en el Área Clínica. Cátedra Entrevista Psicológica. Facultad de Psicología Universidad Nacional de Córdoba. Disponible en: http://www.ocw.unc.edu.ar/facultad-de-psicologia/entrevistapsicologica/actividades-ymateriales
Stahl, S. (2023). Psicofarmacología esencial de Stahl. Aula Médica.
Toledo, M., Almada, R. & Villalba, L. (2018) Paradigmas psiquiátricos y psicofarmacología. ¿Relevancia del órgano dinamismo de Henry EY?
Torregrossa, W., Raciti, L., Rifici, C., Rizzo, G., Raciti, G., Casella, C., ... & Calabrò, R. S. (2023). Behavioral and psychiatric symptoms in patients with severe traumatic brain injury: a comprehensive overview. Biomedicines, 11(5), 1449.
Tortorella, A.; Casal, P.; Contino, S.; Couso, M.; Dogmanas, D.; Hidalgo, L.; Martínez, S.; Protesoni, A.; Rydel, D.; Tabó. J.; Zytner, R. (2023) Teoría y Técnicas de las Intervenciones Psicológicas en Servicios de Salud. Ed. Universidad de la República, Comisión Sectorial de Enseñanza. ISBN: 978-9974-0-2061-0 Capítulos 2, 3, 6.
UNICEF. (2019). El suicidio en la adolescencia: Situación en la Argentina. Buenos Aires, Argentina: UNICEF.
EVALUACIÓN PARA LA APROBACIÓN DEL CURSO

Es obligatorio asistir al menos al 80 % de las clases dictadas.

Exámen / Trabajo final individual
Evaluación múltiple opción de los contenidos del Ciclo y autoevaluación metacognitiva individual de los aprendizajes incorporados
El formulario estará abierto del 01/12/2026 a las 8 am hasta las 23:55
No
Observaciones:

pie

Publicado el Viernes 8 Marzo, 2024

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