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Ficha de Curso

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INFORMACIÓN DEL CURSO
Debates en el campo de la salud reproductiva: atención obstétrica y tecnologías de reproducción asistida en Uruguay y Francia.
Optativo
Egresados/as universitarios, Egresados de Centro de Formación Docente, Estudiantes universitarios avanzado, Trabajadores/as, empresarios/as e idóneos/as, Público en general, Estudiantes de Especializaciones
Especialización en Psicología en Servicios de Salud
Formación Permanente
6
1 crédito - 5 a 9 hrs
DATOS DEL/DE LA RESPONSABLE ACADÉMICO/A
María Carolina Farías Rodríguez
cfarias@psico.edu.uy
DATOS DE LOS/LAS DOCENTES DICTANTES
  • Prof. Adj. María Carolina Farías Rodríguez Uruguay . Universidad de la República, Facultad de Psicología, cfarias@psico.edu.uy
  • Prof. Adj. Natalia Magnone Uruguay Grado 3 Universidad de la República, Facultad de Ciencias Sociales, nmagnosa@gmail.com
  • Ayud. Romina Gallardo Uruguay Grado 1 Universidad de la República, Facultad de Derecho, rmgd26@gmail.com
  • Dra. Virginie Rozée Francia Extranjera sin cargo Udelar Institut national d'études démographiques (Ined), Francia, virginie.rozee@ined.fr
  • Lucile Faivre Francia Extranjera sin cargo Udelar Institut national d'études démographiques (Ined), Francia, lucile.faivre-pierret@ined.fr
ÚLTIMA TITULACIÓN DE LOS/LAS DICTANTES DEL CURSO
14/11/2024
15/11/2024
Jueves y Viernes de 18 a 21 horas
Presencial Montevideo
Montevideo
Para Especialización en Servicios de Salud, acredita 1 crédito al Componente I
Compartido con Posgrado
SI
Facultad de Ciencias Sociales y Facultad de Derecho
30
El curso pretende brindar un panorama general sobre los debates en el campo de la salud reproductiva y de los derechos reproductivos y sexuales. Controversias sobre las violencias obstétricas en Uruguay y Francia. Las violencias desde la perspectiva de las mujeres. El concepto de violencia obstétrica, consentimiento y emergencias, presión abdominal, manejo diferenciado según las características sociodemográficas de las mujeres. Las tecnologías de reproducción asistida desde una perspectiva sociológica y feminista.

OBJETIVO DEL CURSO: Aportar información científica, empírica y comprehensiva, para ayudar a evaluar la atención del equipo de salud en salud reproductiva, identificar y analizar la violencia en este ámbito y, en general, reflexionar sobre los progresos realizados y las lagunas que persisten al respecto.

TEMARIO
Clase 1: Violencia Obstétrica: el caso de Francia y el de Uruguay
Presentación general de la violencia obstétrica en Francia.
Significación de la violencia obstétrica para las mujeres; qué experiencias se identifican con el término.
Puntos de tensión en la práctica gineco obstétrica desde el Derecho Médico: decisiones informadas y derechos en la cesárea en Uruguay.
Expresiones de la violencia obstétrica en distintos procesos reproductivos (aborto, parto, cesárea, reproducción asistida). Tratamiento medíatico de la violencia obstétrica.
Presentación general de la violencia obstétrica en Francia. Puntos de encuentro con Uruguay.
Presentación de un caso para discusión.

Clase 2: Autonomía reproductiva: la atención al nacimiento y a los procesos de reproducción asistida
El impacto de la reproducción asistida en las normas de género
El impacto de la pandemia del COVID-19 en la experiencia del parto en Francia
El aporte del concepto de autonomía relacional en la atención al nacimiento.
Autonomía reproductiva y asistencia obstétrica en el marco de la pandemia en Uruguay

Berrio, Lina (2020) Cuerpos intervenidos, violencias naturalizadas. Reflexiones sobre la violencia obstétrica e institucional experimentada por mujeres indígenas en Guerrero en Berrio Lina et al (coord) Antropologías feministas en México: Epistemologías, éticas, prácticas y miradas diversas. Casa abierta de México, UNAM.
Belli, Laura (2019). Repensando la bioética: aportes desde el feminismo. Avatares Filosóficos.
Brunello, Silvia, Magali Gay-Berthomieu, Beth Smiles, Eneidia Bardho, Clémence Schantz, and Virginie Rozée (2024). "Obstetric and gynaecological violence in the EU - Prevalence, legal frameworks and educational guidelines for prevention and elimination." requested by the European Parliament's Committee on Women’s Rights and Gender Equality (FEMM) (https://www.europarl.europa.eu/RegData/etudes/STUD/2024/761478/IPOL_STU(2024)761478_EN.pdf).
Commission, European, Directorate-General for Justice, Consumers, and P Quattrocchi (2024). Obstetric violence in the European Union – Situational analysis and policy recommendations: Publications Office of the European Union (https://op.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/74238fad-0b63-11ef-a251-01aa75ed71a1/language-en).
Farías, Carolina y Magnone Natalia (2021) Parir en Uruguay en contexto de pandemia por Covid 19, Editorial CRV
Gallardo, R (2022). Violencia obstétrica en Uruguay: un enfoque de género y bioético. Dilemata. Revista Internacional de Éticas Aplicadas.
Massó, Ester (2023), La violencia obstétrica como injusticia epistémica: el parto en disputa. Revista Salud Colectiva
Rozée, Virginie, and Clémence Schantz (2023). "Accoucher pendant la pandémie du Covid-19 en France : d’un « tout s’est bien passé » au sentiment d’une maternité volée." Sciences Sociales et Santé 41(4):43-70 (https://stm.cairn.info/revue-sciences-sociales-et-sante-2023-4-page-43?lang=fr)
Rozée, Virginie, and Clémence Schantz (2024). "Représentations sociales de l’accouchement en France, ce que révèle la crise de la Covid-19." Sages-Femmes 23(4):43-46 (https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1637408824000889?via%3Dihub).
Sadler, Michelle (2020) Despertando las metáforas que dormían en la ciencia, Universidad Adolfo Ibáñez, Chile en Quattrocchi Patrizia y Magnone Natalia Violencia obstétrica en América Latina. Conceptualización, experiencias, medición y estrategias. Cuadernos del Isco, Serie Salud Colectiva.
Schantz, Clémence, Mordjane Tiet, Anne Evrard, Sophie Guillaume, Dounia Boujahma, Bérénice Quentin, Dolorès Pourette, and Virginie Rozée (2023). "A strong capacity to face the shock of the health crisis: MaNaO, a midwife-led birthing centre in France." Midwifery 127:103837.
Comité de Ética y P. Públicas de la Sociedad Chilena de Ginecología y Obstetricia (2022). El proceso de consentimiento informado y autonomía de la mujer embarazada. Revista Chilena de Obstetricia y Ginecología.
Villarmea, S. y Kelly, B (2019). Barriers to establishing shared decision-making in childbirth: Unveiling epistemic stereotypes about women in labour
EVALUACIÓN PARA LA APROBACIÓN DEL CURSO
Trabajo final grupal
Participación en las dos instancias de curso (100%)
Trabajo individual o grupal (en grupos de hasta 3 integrantes). Para Estudiantes de Psicología, se requiere trabajo individual.
Se hará entrega de consigna de trabajo final al inicio del curso.

Para Estudiantes de grado es obligatorio que el trabajo sea individual.
30 días contados desde la finalización del curso
En caso de superarse el cupo, se priorizará a aquellos postulantes que estén vinculados académica o profesionalmente con la temática del curso, así como estudiantes que estén desarrollando estos temas en algún programa académico (PAIE, TFG, Práctica)

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Publicado el Miércoles 29 Noviembre, 2023

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