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Ficha de Curso - prueba

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Violencia sexual y ofensores sexuales. Comprender para actuar. 2da.edición
Tipo de curso: Optativo
Destinatarios/as: Egresados/as universitarios, Estudiantes de Maestrías, Estudiantes de Especializaciones
Maestría en Psicología y Educación, Maestría en Psicología Social, Maestría en Psicología Clínica, Maestría en Derechos de Infancia y Políticas Públicas
Especialización en Evaluación Psicológica, Especialización en Psicología en Servicios de Salud
Fecha de inicio y de finalización: del 07/08/2026 al 04/09/2026
Días y horario de dictado del curso: viernes de 9 a 13 horas.
Créditos: 4 créditos
Cupos: 30
Modalidad: Presencial Montevideo
Localidad: Montevideo
Carga horaria (Horas de aula): 24
RESPONSABLE ACADÉMICO/A
Néstor Rodríguez Pereira de Souza
2 (Asistente)
Instituto de Psicología de la Salud
nrodriguez@psico.edu.uy
Si
DOCENTES DICTANTES
  • Nombre y Apellido: Raquel Galeotti Galmes
    País de residencia: Uruguay
    Grado académico: Grado 3
    Universidad de procedencia: Universidad de la República
    Correo electrónico: galeotti@psico.edu.uy
    Última titulación: Doctora en Psicología
  • Nombre y Apellido: Thuy Nguyen
    País de residencia: España
    Grado académico: Extranjera sin cargo Udelar
    Universidad de procedencia: Universidad de Barcelona
    Correo electrónico: trueyka@gmail.com
    Última titulación: Doctora en Psicología
Acredita a:
Programa resumido del curso: El curso se propone conocer y analizar los principales modelos de intervención en el campo de la violencia sexual, con énfasis en los ofensores sexuales a partir de una visión actualizada de las principales producciones y desarrollos teórico-técnicos disponibles. Para esta segunda edición del curso contaremos con la participación de una profesora invitada, Dra. Thuy Nguyen de la Universidad de Barcelona, con destacada trayectoria en la intervención y evaluación del riesgo de reincidencia de ofensores sexuales.

A partir de la realización de este curso, el/la estudiante será capaz de adquirir herramientas teórico-metodológicas para el estudio y la intervención psicológica en el campo de la violencia sexual, específicamente con ofensores sexuales. Conocer los instrumentos disponibles y validados a nivel internacional para evaluar riesgo de reincidencia en ofensores sexuales, con énfasis en la guía SVR-20 (V2) y
analizar los principales modelos de intervención con ofensores sexuales.

Temario:

Módulo 1: Violencia sexual. Aspectos conceptuales. Construcción del problema en Uruguay.

Conceptualizaciones de la violencia sexual. La violencia sexual como expresión de la violencia de género.
La violencia sexual como problema social y de política pública.
Marco legal en Uruguay.
Mitos y obstáculos en violencia sexual.
Modelos explicativos de la violencia sexual.

Módulo 2: Ofensores sexuales y etiología de la agresión sexual.

Definiciones y tipologías según agresión sexual y víctima.
Etiología de la delincuencia sexual. Marcos teóricos desde los cuales se ha comprendido la violencia sexual.
Reincidencia sexual. Tipos de reincidencia. Estrategias para su medición. Dificultades y oportunidades.

Módulo 3. Valoración de riesgo.

Modelos de valoración de riesgo. Modelo actuarial, modelo de juicio clínico no estructurado y modelo de juicio clínico estructurado.
Factores de riesgo y de protección. Factores dinámicos, factores estáticos.
Factores psicológicos altamente significativos.
Instrumentos de valoración de riesgo.
SVR-20, versión 1 y versión 2 (Sexual Violence Risk – 20).
tunidades.

Módulo 4. Modelos de intervención con ofensores sexuales

Principios básicos y éticos de las intervenciones con ofensores sexuales.
Fundamentos generales sobre programas de atención a ofensores sexuales.
Modelos de evaluación e intervención con ofensores sexuales
Sustentos teórico-prácticos
Particularidades de la intervención con agresores de niños/as y adolescentes.
Análisis de experiencias.

Descriptores:

Violencia sexual, ofensores sexuales, modelos de intervención.
Bibliografía: Módulo 1.

Contreras, J.M.; Bott, S.; Guedes, A.; Dartnall, E. (2010) Violencia sexual en Latinoamérica y El Caribe: Análisis de datos secundarios. Iniciativa de Investigación sobre Violencia Sexual. Disponible en www.oas.org/dsp/documentos/observatorio/violencia_sexual_la_y_caribe_2.pdf

Echeburúa, E. y Redondo, S. (2010). ¿Por qué víctima es femenino y agresor masculino?

Herrero Mejías, O. (2018). Agresores sexuales. Teoría, evaluación y tratamiento. Editorial Sintesis.

Intebi, I. (2017). Abuso sexual infantil en las mejores familias. Editorial Granica.

OMS (2021). Estimaciones mundiales y regionales de la violencia contra la mujer: prevalencia y efectos de la violencia conyugal y de la violencia sexual no conyugal en la salud. Disponible en: https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/85243/WHO_RHR_HRP_13.06_spa.pdf;jsessionid=46362B349118DDEAAF7E547961105D01?sequence=1

SIPIAV (2025). Informe de gestión 2024. Disponible en: https://www.inau.gub.uy/novedades/noticias/item/4011-sipiav-en-cifras-se-presento-el-informe-de-gestion-2024

Módulo 2.

Andrés-Pueyo, A. (2015). Cuántos presos retornan a prisión Análisis y utilidad de los estudios de la reincidencia delictiva_APIF_2015. pdf. Boletin ATIP.

Andrés - Pueyo, A., y Nguyen, T. (2020). La reincidencia sexual: breve resumen del estado de la cuestión. PostC: La PosRevista sobre Crimen, Ciencia y Sociedad de la era PosCovid19, (1).

De la Torre- Laso, J. (2020). ¿Por qué se cometen agresiones sexuales en grupo? Una revisión de las investigaciones y propuestas teóricas. Anuario de Psicología Jurídica, 30 (1) https://doi.org/10.5093/apj2019a18

Echeburúa, E. (2009). ¿Qué hacer con los agresores sexuales reincidentes? Fundació Víctor Grífols i Lucas. Disponible en https://www.fundaciogrifols.org/documents/4662337/4689119/intetic1.pdf/589b042a-b4cd-4893-bf2f-37545bd43f3a

Herrero, O. (2013). ¿Por qué no reincide la mayoría de los agresores sexuales? Anuario de Psicología Jurídica, 23, p. 71-77. Disponible en https://www.redalyc.org/pdf/3150/315028685011.pdf

Herrero, O.; Negredo, L. (2016) Evaluación del interés sexual hacia menores. Anuario de Psicología Jurídica, 26 , p. 30-40.

Herrero Mejías, O. (2018). Agresores sexuales. Teoría, evaluación y tratamiento. Editorial Sintesis.

Larrotta, R.; Rangel-Noriega, K. (2013) Agresor sexual. Aproximación teórica a su caracterización. Informes psicológicos, 13 (2), p. 103-120.

Lussier, P., Chouinard Thivierge, S., Fréchette, J., & Proulx, J. (2024). Sex Offender Recidivism: Some Lessons Learned From Over 70 Years of Research. Criminal Justice Review, 49(4), 413-452. https://doi.org/10.1177/07340168231157385

Lussier, P., McCuish, E., Proulx, J., Chouinard Thivierge, S., & Frechette, J. (2023). The sexual recidivism drop in Canada: A meta-analysis of sex offender recidivism rates over an 80-year period. Criminology & Public Policy, 22(1), 125-160. https://doi.org/10.1111/1745-9133.12611

Martínez- Catena, A., Redondo, S. (2016). Etiología, prevención y tratamiento de la delincuencia sexual. Anuario de Psicología Jurídica, 26(1) https://doi.org/10.1016/j.apj.2016.04.003

Marshall, W. (2001). Agresores sexuales. Editorial Ariel.

McPhail, BA (2015). Marco feminista ampliado: Integrando las teorías feministas de la etiología de la violación en un modelo integral. Trauma, Violencia y Abuso , 17 (3), 314-329. https://doi.org/10.1177/1524838015584367

Ward, T., Polaschek, D., y Beech, A. (2006). Theories of sexual offending. Wileys & Sons, Ltd.

Wojcik, M. y Fisher, B. (2019). Overview of adult sexual offender typologies. William O’Donohue y Paul Schewe (Ed) Handbook of sexual assault and sexual assault prevention. Springer, 241-256 https://doi.org/10.1007/978-3-030-23645-8

Módulo 3.

Andrés – Pueyo, A. y Redondo, S. (2007). Predicción de la violencia: entre la peligrosidad y la valoración del riesgo de violencia. Papeles del Psicólogo, 2007, Vol. 28(3), pp. 157 173. Disponible en https://www.papelesdelpsicologo.es/pdf/1500.pdf

Andrés Pueyo, A. y Echeburúa, E. (2010) Valoración del riesgo de violencia: instrumentos disponibles e indicaciones de aplicación. Psicothema, 22 (3) p. 403-409.

Andrews, D.A. y Bonta, J. (2010). The psychology of criminal conduct. 5th edition. Elsevier. Disponible en https://www.academia.edu/36813114/D_A_Andrews_James_Bonta_The_Psychology_of_Criminal_Conduct_Fifth_Edition_Elsevier_2010_

Loinaz, I. (2017). Manual de evaluación del riesgo de violencia. Metodología y ámbitos de aplicación. Editorial Pirámide.

Mann, R.., Hanson, R., Thornton, D. (2010). Assessing risk for sexual recidivism: Some proposals on the nature of psychologically meaningful risk factors. Sexual Abuse: A Journal of Research and Treatment, 22, 191–217. doi:10.1177/1079063210366039

Muñoz Vicente, J. M., y López-Ossorio, J. J. (2016). Valoración psicológica del riesgo de violencia: alcance y limitaciones para su uso en el contexto forense. Anuario de Psicología Jurídica, 26(1), 130–140. https://doi.org/10.1016/j.apj.2016.04.005

Pérez Ramírez, M.; Redondo Illescas, S.; Martínez García, M.; García Forero, C.; Andrés Pueyo, A. (2008) Predicción del riesgo de reincidencia en agresores sexuales. Psicothema, 20 (2) p. 205-210.

Redondo, S., Pérez, M. y Martínez, M. (2007). El riesgo de reincidencia en agresores sexuales investigación básica y valoración mediante el SVR-20. Papeles del psicólogo, 28(3), 187-195.

Rettenberger, M., Boer, D. P. y Eher, R. (2011). The predictive accuracy of risk factors in the Sexual Violence Risk-20 (SVR-20). Criminal Justice and Behavior, 38(10), 1009-1027.

Seto, M. C., Augustyn, C., Roche, K. M., & Hilkes, G. (2023). Empirically-based dynamic risk and protective factors for sexual offending. Clinical Psychology Review, 106, 102355. https://doi.org/10.1016/j.cpr.2023.102355

Módulo 4.

Alonso Nuñez, N. (2012/2013). ¿Son la castración química y el registro de ofensores sexuales la solución? Acerca del tratamiento de los agresores sexuales y su eficacia. Disponible en http://dspace.umh.es/bitstream/11000/2573/1/Alonso%20Nu%C3%B1ez%2C%20Nazaret%20.pdf

Galeotti, R. (2024). Intervenciones psicológicas hacia ofensores sexuales desde las políticas públicas en Uruguay (2016-2022). Tesis de Doctorado en Psicología. Disponible en https://www.colibri.udelar.edu.uy/jspui/handle/20.500.12008/47713

Galeotti-Galmés, R., López-Gallego, L. López-Gómez, A. (2022). Treatment program for ex-jailed sex offenders in Uruguay: from knowledge to policy. Revista Interamericana de Psicología, Vol. 56 (1) e1301.

Galeotti, R., Rodríguez, N., Artola, J., De Rosa, L., & López Gómez, A. (2025). Ofensores sexuales: Perspectiva de los profesionales sobre el uso del SVR-20 en Uruguay. Psicología, Conocimiento y Sociedad, 15(1). https://revista.psico.edu.uy/revpsicologia/article/view/1101

Gannon, T. A., Olver, M. E., Mallion, J. S., y James, M. (2019). Does specialized psychological treatment for offending reduce recidivism? A meta-analysis examing staff and program variables as predictors of treatment effectiveness. Clinical Psychology Review, 73, Article 101752. https://doi.org/10.1016/j.cpr.2019.101752

Herrero Mejías, O. (2018). Agresores sexuales. Teoría, evaluación y tratamiento. Editorial Sintesis.

Marshall, W. (2001). Agresores sexuales. Editorial Ariel.

Nguyen, T., Frerich, N., García, C., Soler, C., Redondo-Illescas, S., & Andrés-Pueyo, A. (2014). Reinserción y gestión del riesgo de reincidencia en agresores sexuales excarcelados: el proyecto “Círculos de Apoyo y Responsabilidad” en Cataluña. Boletín Criminológico, (20). https://doi.org/10.24310/Boletin-criminologico.2014.v20i0.7965

Redondo Illescas, S.; Martínez-Catena, A. (2011) Tratamiento y cambio terapéutico en agresores sexuales. Revista Española de investigación criminológica, artículo 8, N°9.

Ward, T.; Mann, R.; Gannon, T. (2007) The good lives model of offender rehabilitation: clinical implications. Agression and violent behavior, 12, p. 87-107.

Yates, P; Ward, T. (2008) Good lives, self-regulation and risk management: an integrated model of sexual offenders assessment and treatment. Sexual abuse in Australia and New Zealand, 1 (1) p. 2-19.

Yates, P. (2013) Treatment of sexual offenders: research, best practices and emerging models. International Journal of behavioral consultation and therapy, 8 (3-4), p. 89- 95.
EVALUACIÓN PARA LA APROBACIÓN DEL CURSO

Es obligatorio asistir al menos al 80 % de las clases dictadas.

Exámen / Trabajo final individual
La evaluación será un trabajo escrito individual a partir de una consigna que ofrecerá el equipo docente.
60 días
Si
Observaciones:

pie

Publicado el Viernes 8 Marzo, 2024

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