La Universidad de la República manifiesta su profunda preocupación por los hechos que vienen ocurriendo en la República de Chile, con la instauración de mecanismos de excepcionalidad de la vigencia de los derechos inherentes a la vida democrática que ha configurado un escenario crítico, donde se constata la muerte de varios ciudadanos en manos de las fuerzas del estado, denuncias de torturas y violaciones a los derechos humanos y de abusos en el uso de la fuerza pública de distinta naturaleza, tal como surgen de los informes del Instituto de Derechos Humanos de la República de Chile.
Montevideo, 24 de octubre de 2019
A la sociedad uruguaya:
La Prof. Agda. Ana Luz Protesoni, Prof. Adj. Cecilia Madriaga y el Asist. Fernando Texeira asumieron este octubre las nuevas funciones luego que el Consejo avalara el plan de trabajo presentado por el equipo, que ejercerá por los próximos dos años.
El plan de trabajo propone finalizar con los ajustes al Plan de Estudios 2013, dar impulso a la formación didáctica de los docentes. A nivel de gestión, construir un calendario de exámenes e inscripciones a cursos que sean "perpetuos" para mejorar la planificación curricular del estudiantado.
Se propone adecuar las ofertas de cursos en calidad y cantidad asegurando las trayectorias formativas acordes al perfil del estudiante, promover acuerdos inter - institucionales para incrementar oferta de prácticas y proyectos.
El jueves 19 de septiembre de 2019, en el Salón A de la Facultad de Psicología – UR, la mesa redonda titulada "Estrategias psicoterapéuticas de la Psicología Social del Río de la Plata" reunió al Dr. Alejandro Scherzer, ex decano de la Facultad de Psicología; el Psic. Joaquín Rodríguez Nebot; el Prof. Dr. Robert Pérez; con la coordinación de la Asist. María Carbajal.
En la mesa se abordaron tres estrategias terapéuticas complementarias: los descentramientos psicoterapéuticos múltiples (abordajes combinados), la clínica móvil, la perspectiva multidimensional de las demencias y el mapa de ruta de la intervención.
En más de 70 países del mundo, incluido Uruguay, algunos centros educativos utilizan un programa que apunta al desarrollo de las fortalezas personales y al bienestar.
Aulas Felices es un programa educativo que se aplica en más de 70 países, dirigido a alumnos desde los 3 a los 18 años. Basado en la corriente de la psicología positiva, la idea es apuntar al desarrollo de las fortalezas personales y el bienestar.